유아놀이지도 - 연령별 놀잇감

놀잇감을 탐색하는 방법과 위험한 상황에 대해 알게 하고 점차 놀이의 규칙을 지켜서 안전하게 놀이하는 방법을 익히며 나아가 안전교육의 중요성을 알고 스스로 사고를 예방하는 태도록 갖도록 한다. 유아기 역시 교통안전교육, 화재안전교육, 약물오남용교육을 계속해서 실시하고 재난대비 안전교육 또한 제공하여 사고 발생 시 대처능력을 함양하도록 한다.이 안전교육과정의 운영목표는 안전한 생활습관을 길러 자신의 건강을 스스로 관리하고

“역 할 놀 이”- 목 차 -I. 서론II. 본론 1. 역할놀이의 특성 1) 개념2) 교육적 의의3) 연령별 특징2. 환경구성 및 놀이자료 1) 환경구성2) 놀이자료3. 지도방법 1) 역할놀이에서의 교사의 역할2) 지도방법3) 역할놀이 촉진을 위한 교사 전략4. 실제 활동 1) 역할놀이 주제2) 역할놀이 활동 계획 및 지도법3) 실제 활동의 예III. 결론 IV. 참고 문헌 V. 현장 방문 놀이지도 역할놀이I. 서론오늘날 어린이집에서는 다양한 놀이가 이루어지고 있다. 각

놀이이며, 소꿉놀이를 통해 아이들이 사회성 발달에 도움이 된다.② 명품가베사용법1. 11종의 가베를 각각의 특성에 맞게 학습에 활용 한다.2. 가베 교재를 이용하여 지도해 준다. 가베는 동일 규격이기 때문에 서점에서 어떤 교재를 구입하셔 도 활용할 수 있다.3. 가베 조각을 이용해 수학, 과학적 원리를 공부하 고, 동물, 사물, 집, 자동차등 다양한 모양도 만들 어 볼 수 있다.3. 같은 놀잇감으로 놀이할 때 연령별 영유아의 차이점3-1) 선택한 놀잇

1. 조작놀이에 대해 서술하시오.2. 놀이치료의 필요성과 의미에 대해 서술하시오.1. 조작놀이에 대해 서술하시오.1) 조작놀이의 개념조작 놀이란 조작하는 게임과 그림 맞추기, 일반적으로 유아들이 책상 위에서 개별적으로 가지고 놀 수 있는 교구 및 놀잇감들과의 상호작용을 통한 활동을 의미한다(정진․성원경, 1994; 이정환, 1995). 수 놀이는 게임과 분류, 공간, 측정, 그래프, 패턴, 시간, 퍼즐, 블록 등의 활동 자료를 통해 유아가 수학적

유아의 안전한 놀이를 위해서는 유아의 발달 정도와 능력에 맞는 안전한 놀이공간을 구성하고 안전한 놀잇감을 선택해 주는 것이 필요하다.유아가 놀이기구를 이용할 때 자신의 신체를 조절하여 균형을 유지하는 능력과 안전한 놀이에 필요한 지식, 위험한 놀이상황을 파악하고 그것에 대처하는 능력 등을 갖추도록 하는 일은 유아의 놀이 안전하고를 최소화하고 안전한 놀이습관은 정착시킬 수 있는 지름길일 것이다. 4) 안전사고현황(1) 연령별 안