[정보자원구성론] 영훈초등학교 도서관 장서개발정책 수립

도서관 직원 배치확대, 학교도서관과 공공도서관의 네트워크화, 출판 지원 등의 세부 정책도 제시했다. 이와 같이 일본은 어린이 독서에 관한 법률을 따로 제정하는 등 정부가 나서 초•중•고 학생의 독서 활동을 장려하고 있다.이처럼 미국과 일본 선진국이 다양한 독서운동과 독서진흥법을 제정하여 적극적으로 독서진흥에 국가가 관여하고 독서를 통해 자국의 국가경쟁력을 제고하는 데에 힘을 쏟고 있는 것은 독서를 지적 능력 개발의 가장 효과

도서관 정보화 추진, 교대에 교사 교육센터 설립이다. 교육 시설 및 설비와 관련되어 2003년 교육 연감에 제시된 것 이외에 어떤 것들이 있나를 알아보기 위해 교육 인적 자원부의 홈페이지의 교수 시설 부분에서 정보를 수집하였다. 교육 인적 자원부의 정책 자료실에서 교육 연감에 제시된 항목들에 관련된 정책 방안들을 구체적으로 살펴볼 수 있었다. 초등 교육과 관련된 잡지 「초등 우리 교육」2003년 발행된 것들에서 교육 시설에 관련된 정보를 수

개발을 위한 연구와 실험이 한창이다. 2년 과정이 끝나고 선발되는 영농후계자는 농업선진국으로의 국비연수가 상으로 주어지며 각종 지원이 잇따르기 때문에 선의의 경쟁이 치열해 일요일이면 다시 도서관에 나와 웹DB 등의 정보검색과 대출 서비스 및 참고봉사 서비스를 적극 이용하고 있다. 특히 인터넷 참고봉사 서비스는 영어나 일어로 된 원문을 사서나 자원봉사자에 부탁하면 해석은 물론 요약서비스까지 받아볼 수 있어 연구에 큰 도움을 받고

도서관은 종로구 북촌길 19(화동 2번지)인 옛 경기고등학교 자리에 1977년 1월에 개관하여, 50만여 권의 장서와 1만 7천여 점의 비도서자료를 소장하고 있으며 부설 서울교육사료관에는 1만 2천여 점의 교육사료를 소장하고 있는 서울시립공공도서관이다. 과거와 현재의 지적 유산을 체계적으로 수집, 정리하고, 이를 미래 정보사회로 이끌어내어 21세기 지식정보사회의 탄탄한 토대를 마련하기 위해 본 도서관은 다음과 같은 장서개발정책을 수립함으로써

학교 내의 도서관에서 얻는 지식이라는, 마땅히 학생으로서 가지는 지고한 가치라 할 수 있는 것들에 대한 생산 활동을 효율화 하여 지식의 유효성을 최고로 발현시켜 나아가 참된 지성인을 양성시키고자 하는 방안을 모색하기로 이번 프로젝트의 방향을 설정하였다. 도서관에서 제공되는 학술정보는 깊은 사고와 많은 투자를 집약하여 이룩된 연구개발의 성과로서 이것은 후일의 학술 및 산업발전에 중요한 자원이자 요소가 되는 것이다. 따라서 오