[평생교육방법론] 직장에서의 성공적인 인간관계를 형성에 관한 고찰(포럼형식)

관계의 와해, 문화적 위기 등 사회적으로 엄청난 부작용, 비용, 위험성 등을 동반하였다. 이러한 부정적 경험은 일정한 한계점에 도달하게 됨으로써 그야말로 근대화 이념이 암시한 유토피아에 대한 종말을 선언하기에 이르렀다. 근대화 이념이 지금까지 자연과 전통을 넘어서는, 한국사회의 구세주와 같은 기획이기를 바랬다면, 그 지점에서 의문이 더욱 쌓이게 된 것이다. 이런 배경에서 지난 몇 년동안 탈근대성에 관한 담론들이 활발하게 발전

형식의 성격을 띠는 것에 반해 전문적 상담은 행동양식이나 성격적 측면에서의 변화를 가져오는 것을 의미한다.이장호는 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력해가려는 학습과정이다.(이장호, 1991, pp3)라고 했다. 심리적 문제를 해결하고자 하는 사람과 인간의 심리적 문제에 대한 전문적인 지식과 기술을 가진 사람과의 관계를 통해 심리

교육의 양상은 대부분 경험을 통한 암묵지 중시, 제너럴리스트 선호 등으로 나타난다. 다시 말해, 경험적으로 얻어지는 암묵지를 전파하는 과정이 인적 네트워크를 통해 직접적으로 이루어지며, 이러한 지식 전파과정으로 인해 해당 직무의 능력보다도 전인적이고 인간 관계 지향적인 인재상이 요구되었던 것이다. 이러한 한국 전통 기업들의 지식경영을 ‘인적 네트워크 중심의 지식경영’이라고 할 수 있겠다. 이는 “미국, 한국, 일본의 인사노무

더 진지하게 받아 들여야 된다고 생각한다. 참고문헌강호진(1992), 한국의 경제력 집중, 국민경제교육연구소김명수(1998), 공공투자와 지역경제성장, 한국경제학회김철환(1995), 한국의 수출과 성장의 인과분석 : 재조명, 경제학 연구박무환(2011), 경제성장의 수렴이론에 대한 실증분석 및 관련 시사점, 국민연금공단 / 연금포럼손정식(1988), 금융발전과 경제발전의 인과관계 분석, 한양대학교 경제학과 석사학위 논문한국경제론(1994), 인간사랑, 김덕영

관계나 조직에 대한 적응력과 성실성, 책임감, 창의성 등을 평가할 수 있다. 여기서 더 나아가 지원 동기를 통해 지원자의 능력 여부와 장래성을 종합적으로 판단한다.1) 성장과정을 통해‘조직사회의 적응성’을 알 수 있다.• 인간은 사회적인 동물이기 때문에 어떠한 환경에서 어떻게 성장했는가 하는 것은 그 사람의 성격 형성에 상당한 영향을 미친다. 따라서 기업은 자기소개서를 통해 지원자가 어떠한 환경 속에서 성장했으며 그 환경이 자아형