[사회복지] 청소년 자연 체험활동 프로그램 개발 및 평가

자연환경 그 자체로 구성되며, 활동주체인 청소년과 지도자에게 활동여건을 제공하는 한편 해당 입지 및 자원의 특성은 프로그램의 조정과 새로운 프로그램 개발을 위한 준거를 제공하게 된다. 활동프로그램은 곧 수련활동의 내용을 구성하는 운영요소로서 수련활동의 방법과 효율적인 운영을 위한 지침 및 시설과 설비의 기준을 제공한다. 지도자는 활동프로그램에 따라 피체험자인 청소년에게 자신의 지식과 경험을 제공하고 성취정도를 평가하며,

평가하며, 실용중심의, 체험활동 중심의 진로교육 프로그램들의 필요성과 가정․학교․지역사회 연계의 중요성을 꾸준하게 제기 하고 있다. 이에 따라 체험활동 중심의 진로교육 프로그램들이 각종 복지관과 청소년 수련관 등을 통하여 개발되고 있으나, 그 서비스의 제공이 매우 파편적이며, 대부분 고등학생 혹은 대안학교 학생들이나 비행 청소년 등이 대상이라는 한계점이 있어 중학생 대상의 체험활동 중심의 진로교육은 아직 부재하다고 볼 수

청소년들이 능동적으로 자신의 생활환경에 참여하는 기회Hart• 기본 권리로써 자신의 삶에 영향을 미치는 의사결정에 참여하는 것• 청소년들이 관심을 가지는 문제에 행동을 취할 수 있도록 권한을 주는 활동유엔 청소년국• 청소년들에게 영향을 주는 결정, 계획, 자원 등에 영향력을 행사하고 통제와 책임을 공유하는 과정아시아 태평양 경제사회이사회• 청소년에게 영향을 미치는 정책, 사업, 의사결정 및 자원을 통제하는 과정〔표1〕그

활동이라고 포괄적으로 정의하며, 이 가운데 주로 인지적 능력개발에 치중하는 학업이외 개인의 자발적 참여를 전제로 하는 육체적 심리적 정서적 발달 및 새로운 사회관계 형성을 체험하는 제반활동을 청소년 수련활동이다(구태익, 2000).청소년활동은 다음의 영역으로 구분되어진다. 주로 학교, 직장, 복무처를 중심으로 이루어지는 학업, 근로, 복무활동영역을 고유활동영역이라 하고, 생활권이나 자연권에서 심신단련, 자질배양, 취미개발, 정서

및 다양한 중독예방교육, 청소년들의 정보화 능력을 향상시키기 위한 다양한 컴퓨터 자격증 프로그램, 학업 스트레스 및 기타 다양한 문제를 겪는 청소년에게 심리적인 안정을 지원하는 상담 사업, 삶의 질 향상을 위한 다양한 문화사업(캠프체험, 동아리, 문화 활동)을 진행하려 한다.Ⅱ.지역복지 조사1. 지역의 특성(1) 지리적 특성 대구광역시 동남부에 있는 구. 남부와 중부를 해발고도 300∼500m의 산지가 가로질러 형성되어 개발에 제약을 받고 있