[청년심리] 남녀, 연령별 신체상 선호도에 대한 조사연구
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- 2004.10.19 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
4. 연구의 제한점
5. 용어의 정의
6. 연구 주제
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행 연구
1. 이론적 배경
1) 신체상의 정의
2) 청소년기의 신체상
3) 신체상의 발달
4) 신체상에 영향을 주는 요인
2. 선행연구
Ⅲ. 연 구 방 법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 검사도구 및 측정방법
1)상대적 신체 선호 부위별 측정도구
2) 신체상 측정 척도
3) 신체상 만족도 측정 척도
4) 신체에 대한 타인의 평가 측정도구
5) 신체상 왜곡 척도
6) 신체상 형성에 영향을 미치는 요인
4. 자료 처리
Ⅳ. 결 과
1. 이성과 동성을 볼 때 중요시 하는 신체 부위 결과
2. 연령에 따른 분산분석 결과
3. 성별에 따른 분산분석 결과
Ⅴ. 결론 및 대안
1. 결 론
2. 대 안
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
인간은 근본적으로 자기 신체를 지각하고 경험한다. 신체는 가장 중요한 외적 표현의 매체로서 다른 의식들은 결국은 신체를 통해서 표현된다(김병채. 이경일. 1994). 따라서 인간의 신체는 자존감과 자신의 안전을 결정짓는 중요한 역할을 하는데, 자신의 신체에 대한 적절한 이해와 사랑은 행복한 삶을 영위하기 위한 중요한 요소로서 신체상에 대한 만족은 개인의 행복에 관련된다.
최근 다이어트, 단식, 체질 개선, 운동 등 우리에게 친숙한 이들 단어는 사람들이 신체에 대한 관심이 높아졌음을 단적으로 보여준다. 사람들은 영화에 나오는 인기배우나 TV 광고에 등장하는 아름다운 모델 또는 잡지의 인물들과 자신을 비교해 자신의 신체에 대한 판단을 획일적으로 내리는 경향이 있다(Sankowsky, 1981). 또한, 우리 사회에 유행처럼 번지고 있는 몸짱, 얼짱 신드롬은 더욱더 자신의 신체에 대해 예민하게 반응하도록 하는 요인이 되고 있다.
선진사회로 갈수록 비신체적 활동으로 인한 과욕구가 일반화되고 있다. 그러나 상업적 의도로 제안되는 여러 가지 문제 해결 방법들은 오히려 복합적이고 기형적인 새로운 문제를 낳고 있으며 무엇보다 어린이, 청소년들에게는 매우 위해할 수도 있다.
특히 미디어에 의하여 아름다운 체형의 기준이 왜곡되고 있을 뿐 아니라 이러한 잘못된 정보를 바탕으로 가지게 되는 바람직하지 못한 신체상은 어린이, 청소년들의 식습관, 운동습관 형성에도 매우 부정적인 영향을 미치고 있는 것이 현실이다. 미디어가 부정적인 영향을 미치는 요인 중에 하나는 개인의 행동이 경험 그 자체보다는 경험에 대한 주관적 지각에 의해 더욱 영향을 받는다고 가정하는 현상학적 모델에 의한 것으로, 신체적 외모에 대한 객관적 평가치인 신체적 매력보다는 주관적 평가치인 신체상의 지각이 자각, 혹은 자기의식과 밀접한 관련을 맺고 있다(윤혜경, 1999).
뿐만 아니라 남자는 못생겨도 능력이 있으면 보상이 되지만 여자는 신체적 외모가 능력보다 더 우선시 된다는 말을 우리 주변에서 자주 들어왔다. 실제로 취업 면접의 기준으로 외모가 중요한 작용을 하고 있다고 믿는 실정이다. 그런 기준을 적용하다 보니 여학생들은 남학생들 보다 자신의 신체에 더 예민해지고 부정적 인상을 가지게 되는 것 같다(김도영,1997). 자신의 신체에 대한 부정적 인식은 실재 체형보다 부정적으로 추정하여 왜곡하는 결과를 낳게 하고 부절적한 섭식행동 및 무모한 다이어트 등으로 때로는 건강을 매우 해치게 되기도 한다.
청소년들은 기대하는 신체 이상(Body ideal)을 지니고 있는 또래 간에 부러움의 대상이 되기 때문에 신체에 대한 만족감은 자신감의 증가로 나타나기도 한다. 반면에 신체적인 불만족감은 열등한 자기개념으로 확대되어 위축되거나 어두운 표정을 짓고 남 앞에 나서기를 두려워하는 등 자신감을 없어지게 하기도 한다. 이러한 열등감은 신체에 대해 지나치게 많은 에너지를 쏟아 붓는 결과를 초래하기도 한다. 신체 불만족감은 부정적인 신체 관심으로 이어지거나 자신감의 상실로 이어진다.
이러한 현실에서 우리는 남녀, 연령별 신체상 선호도에 대한 조사연구를 통해 실제적으로 자신의 신체에 대해 어떻게 생각하고 있는지를 알아보았다. 그리고 그 결과를 바탕으로 하여 사회적, 문화적 해결 방법을 제시해 본다.
- 참고문헌
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1. 인지행동 치료가 부정적인 신체상을 가진 여대생의 신체상 만족도, 자아존중감 및 우울에 미치는 효과/ 박수정/ 전북대 대학원/ 2002
2. 신체상에 대한 만족과 신체부위 평가간의 관계/ 김대연/ 한국체대 대학원/ 2001
3. 중고등학생의 성별, 비만, 타인의 평가와 신체존중감의 관계/ 이정숙/ 한국 교원대 대학원/ 2001
4. 비만 여중생의 신체상 만족도 및 폭식행동이 우울에 미치는 영향/ 이수현/ 중앙대
5. 청소년기 신체상에 대한 만족도 분석/ 정인영/ 2000
6. 초등학생의 신체상 측정을 위한 척도 개발/ 윤대희/ 2001
7. 신체상 개선 프로그램의 효과 : 여고생 대상으로/ 김도영/
8. 신체상 개선 프로그램이 여중생의 자기 존중감에 미치는 영향/ 배진희/
10. 일부대학생의 건강증진 생활 양식과 신체상에 관한 연구/ 대학원/ 2000
11. 신체상 지각과 인지적 비효율성 및 자기초점화주의와의 관계/ 윤혜경/ 고려대 교육 대학원/ 1999
12. 청소년기 열등감과 신체이상과의 관계/ 문병여/ 침례신학대/ 1997
자료평가
- 왜 연구자가 안 나와있나요??
이 자료 그대로 쓰는게 아니라 선행연구로 쓰려구 구매했더니..
젤중요한 연구자랑 년도랑이 하나도 없네요ㅡㅜ
01029083599로 좀 문자로 보내주세요 - lskh***
(2009.06.02 00:17:34)
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- 각자가 관심 있어 하는 대상과 문제를 밝히고, 그 문제를 해결하기에 적합한 연구방법을 제시하시오. (ex: 청소년의 비행문제 해결방안을 모색하기 위한 설문조사, 청년의 실업문제 원인을 파악하기 위한 질적조사, 이혼가정의 보육문제 실태를 확인하기 위한 단일사례조사, 00초등학교 학생들의 학교생활 만족요인을 파악하기 위한 실험조사 등)
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