청소년흡연의 실태와 규제 정책, 흡연예방교육

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하고 싶은 말
청소년흡의 요인, 실태, 정부의 규제 정책, 학교의 흡연예방교육에 관해 조사하였습니다.
목차
1. 청소년 흡연의 특성

2. 청소년 흡연의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 사회환경적 요인

3. 흡연이 인체에 미치는 영향
1) 니코틴(nicotine)
2) 타르(tar)
3) 그 외 유해물질

4. 청소년 흡연의 실태
1) 청소년 흡연율 추이
2) 청소년 흡연 경험

5. 청소년 흡연 규제 정책
1) 제도적 규제
2) 경제적 규제 : 담배가격 인상
3) 관계부처의 청소년 흡연예방 정책 주요 내용

6. 청소년 흡연예방교육
1) 흡연예방교육의 연령대별 접근 방향
2) 흡연예방교육의 구성 요소
3) 흡연예방교육의 방법

【 참고자료 】
본문내용
1. 청소년 흡연의 특성
청소년의 신체 발육정도와 정신 성숙정도, 사회적 행동양상 면에서 볼 때, 청소년은 아직 성장과 발달을 취하는 성숙화 및 사회화를 필요로 하는 시기임을 알 수 있다. 또한 청소년 시기는 사춘기를 맞는 변화의 시기로서 신체적, 정서적 성숙과 인격완성을 위한 장기간의 심리적 변화와 격동을 치르는 시기이다. 이러한 변화와 격동으로 청소년은 신체적으로나 심리적으로 특징적 문제를 가지게 되며, 이에 정서적으로 불안정하여 술, 담배, 약물을 사용, 의존, 남용하는 문제가 생기게 된다. 흔히 술, 담배 등은 일반적으로 별로 위험하지 않다고 생각하고 있으나 술, 담배야 말로 청소년들의 건강과 행복에 커다란 손실을 가져오는 물질이며, 청소년들의 미래를 위하여 심각히 대처해야 할 중요한 문제이다(문화체육부,1996).

2. 청소년 흡연의 요인

1) 개인적 요인
청소년의 흡연은 단순히 개인적 요인에 의해 비롯된다고 보기는 어렵지만 일반적으로 자신을 조절하는 근본적인 능력에서 발생상의 장애가 있다고 볼 수 있다. 청소년들은 여러 가지 개인적 동기 있을 수 있는데 호기심 또는 모험심이나 친구들과 어울리기 위해, 강한 힘을 보여주기 위한 등으로 유형화 할 수 있다. 우리나라 청소년의 흡연 동기는 처음에는 강한 힘을 얻기 위해 또는 친구의 권유로 호기심으로 시작하지만 연령이 증가함에 따라 자신의 심적 갈등 해소를 위해 흡연을 하는 경향이 나타난다.
참고문헌
• 조동일(2002)「담배와 여성흡연」서울: 인간과 복지
• 보건복지가족부(2010)「2010년도 학교흡연예방사업 안내지침」
• 보건복지가족부(2009)「2009 아동․청소년백서」
• 박유진(2004)「자기성장 프로그램이 흡연 청소년의 자기효능감과 학교생활 적응에 미치는 효과」대구대학교 재활과학대학원 논문
• 최회곤(2001)「靑少年 吸煙實態와 그 對策에 關한 硏究」한성대학교 행정대학원 논문
• e-나라지표 홈페이지
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