간호학특론4B) 서치만의 단계별질병과정모형대해 설명하고 중산층과 빈곤층 만성질환대상자를 각1명씩총2명선정하여 사례를 조사하고결론을 제시하시오0K
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2019.10.03 / 2019.10.03
- 7페이지 /
hwp (아래아한글2002) 
2건 (구매금액의 3%지급)- 6,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
추천 연관자료
- 2019년 간호학특론B형-서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 간호학특론B형 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오 간호학특론B형
- 간호학특론B형 2019년-간호학특론B형 서치만의 단계별 질병과정 모형 간호학특론B형 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 간호학특론B형 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 간호학특론B형 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오
- 간호학특론B형 2019]서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 간호학특론B형 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오 간호학과 4학년 중간과제물
- 간호학특론B형 2019년)서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 간호학특론B형 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오 간호학특론B형
- 간호학특론B형] 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자 사례 조사, 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론 제시-간호학특론B형, 서치만의 단계별 질병과정 모형, 간호학특론B형, 서치만의 단계별 질병과정 모형, 2019년 방송대 간호학특론B형
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 간호학특론 |
|---|---|---|---|---|---|
| B형 | 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
간호학특론4B) 서치만의 단계별질병과정모형대해 설명하고 중산층과 빈곤층 만성질환대상자를 각1명씩총2명선정하여 사례를 조사하고결론을 제시하시오0K
간호학과 간호학특론4B
서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오.
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
- 목차
-
Ⅱ. 본 론
1. 질병의 개념과 의미 및 질병과정
1) 질병의 개념
2) 질병의 의미
3) 구조기능주의에서 질병의 의미
4) 질병과정의 의미
2. 서치만의 단계별 질병과정모형
1) 증상의 경험 단계
2) 잠재적 환자역할의 단계
3) 의료접촉 단계
4) 의존적 환자역할의 단계
5) 회복 및 재활의 단계
3. 서치만의 질병과정적용에 따른 중산층과 빈곤층의 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례분석
1) 만성질환자 ? 만성신부전환자 중산층50세 김동기(가명)씨와 빈곤층50세 김윤희(가명)주부의 사례
2) 서치만의 사례분석
3) 만성신부전환자 중산층50세 김동기씨와 빈곤층50세 김윤희주부의 사례통해 느낀점
Ⅲ. 결 론
참고자료
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
모든 사람은 건강하게 튼튼하게 일생을 살면서 무병장수 하는 삶을 살고 싶은 것이 기본적인 소망이다. 요즘 사회에서는 '9988231' 이라는 말이 유행하고 있다. 이 말은 99세까지 88하게 살다가 2일, 3일 몸 아프고 돌아가서라는 말이다. 그 만큼 사람들 마음속에는 오랫동안 병 걸리지 않고 살아있는 동안 무병장수를 누리고자 하는 마음이 내면적으로 잠재되어 있다고 할 수 있다. 그러나 살아가는 동안에 병에 걸리면 병원을 찾는 것은 당연하다. 병원에 입원한 환자가 되면 그들은 가장으로서, 직장인으로서의 권리와 의무를 상실하게 된다.
즉, 아픈 사람과 관련된 주요 기대는 그들 자신이 스스로 돌볼 수 없다는 것이다. 그러므로 아픈 사람은 의료적 자문을 구해야 되고 의료전문가와 협조해야 한다.
질병과의 관련성에 관한 연구로 흡연과 폐암과의 관련성, 짜게 먹는 식사와 고혈압과의 관련성 등이 이미 발표되어 있다. 그러므로 비감염성 질환의 치료에 있어서도 생활방식의 변화 등 위험인자를 제거하는 측면과 질병의 관리가 중요하다. 과거에는 질병에 대한 관리를 질병이 발생한 후 치료하는 데 그쳤으나, 이제는 질병이 발생하기 전 환경개선과 운동 등으로 육체의 저항성 강화를 강조하고 있다. 서치만은 질병과정을 증상의 경험 단계, 잠재적 환자역할의 단계, 의료접촉 단계, 의존적 환자역할의 단계, 회복 및 재활의 단계로 보았다. 즉, 환자가 질병의 발생에서부터 회복까지의 모든 단계를 질병과정으로서 보았다. 이 장에서는 서치만의 질병과정에 대해 만성질환자와 급성질환자를 비교하여 사례 분석하여 논하기로 하자.
- 참고문헌
-
1. 김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 니키하트저, 엄영진, 문창진 역, 보건과 의료의 사회학, 열음사. 2001.
4. 르네이 C. 팍스, 조해인 역, 의료의 사회학, 도서출판 나남, 2013.
5. 곤도히소시,강신익 역, 환자와 의사의 인간학, 도서출판 장락, 2005.
6. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2008.
7. 정경균외 4인, 보건사회학 자료1, 서울대학교출판부, 2008.
8. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
자료평가
- 많은 도움이 되었어요 잘 보았습니다
- jo301***
(2012.04.06 15:05:57)
- 과제 제출 시 많은 도움이 되었습니다~
- dacre***
(2011.10.10 21:13:12)
회원 추천자료
- 간호학특론B형) 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오
- 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용 하여 의료추구행위를 비교분석하시오(간호학특론B형, 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오) 간호학특론B형 2016년 간호학과 간호학특론B형 중간과제물
- 간호학특론 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하시오
- 2019년 방송대 간호학특론B형] 서치만의 단계별 질병과정 모형 설명, 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자 사례 조사, 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석, 자신의 견해를 포함하여 결론 제시-간호학특론B형, 서치만단계별질병과정모형, 간호학특론B형, 서치만의 단계별 질병과정 모형, 간호학특론B형
- 간호학특론4B) 스트레스에 대한 대응전략에 대해 설명하고 본인이 가장 많이 사용하는 스트레스 대응전략을 기술하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 스트레스 대응에 관한 사례를 조사하고 비교분석하시오.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 방송통신대_프로그램개발과평가_저출산 고령사회 문제를 해결하기 위해 내가 거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제를 살펴본 후, 프로그램을 기획하시오
- 문학의 이해, 피천득, 인연 작품 세계 분석
- 유아교육과정3) 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 환경구성 등에 자세히 설명하시오.
- 보건교육A형 2020 흡연 청소년에 대한 금연교육 보건교육A형 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술 보건교육A형 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용 학습지도계획서를 포함- 방송통신대 보건교육A형
- (2024학년도 1학기, 중간과제물, 사회문제론, 공통) 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 독후감
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 세계의정치와경제, C형) 신자유주의화로 인해 오히려 개인의 건강 문제가 심각해지는 사례들이 있다. 교재 14장과 관련한 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고, 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 고민하고 논하시오.
- [사회문제론] 2024년 1학기 기말과제물, 교재 6장 건강 불평등 문제를 비롯해 여러 자료를 참고하여 1) 건강 불평등 문제에 관해 설명하고, 2) 건강 불평등의 원인과 관련한 다양한 설명들을 정리한 다음, 3) 이러한 설명 중 가장 설득력이 높은 것 하나를 선택해 이에 근거해 대안을 제시하시오
- 유아교육 4 교육평가 가. 공통형(총 5점) 문제-표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점) 나. 지정형 (총 25점) A형- 문제- 1포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) 2초등학교와 유치원 어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 사회문제론, 공통) 의료기술의 꾸준한 발전과 건강 지식의 보급에도 불구하고 사회의 건강 불평등은 쉽사리 해결되지 않을뿐더러 심지어 더욱 악화되고 있다는 주장이 심심치 않게 들린다. 교재 6장 ‘건강 불평등 문제’를 비롯해 여러 자료를 참고하여 ① 건강 불평등 문제에 관해 설명하고, ② 건강 불평등의 원인과 관련한 다양한
- 사회복지발달사, 소설 혹은 동화를 매개로 사회복지발달사의 한 장면을 분석하시오 프랑스대혁명과 레미제라블
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
