[현대미술론] 김민정 작가

론과 이데올로기에 관심을 두고 분석한 연구 이수형,「최명익론 - 이데올로기 비판적 의식을 중심으로」, 위의 책, 공존하는 상반된 두 개의 삶의 방식을 통해 「비오는 길」의 내적 구조를 분석한 연구 채호석, 「최명익소설연구 - 「비오는 길」을 중심으로」, 2, 1996.10.해방 이후 북한에서 발표한 작품에 대한 연구 김해연,「최명익소설 연구 - 맥력ㅇ을 중심으로」, 한국현대소설학회 제 19회 학술연구 발표대회, 2002 ; 정현숙,「자의식과

나는 변기를 들어 현대 미술의 면상에 집어 던졌다.Marcel Duchamp목 차Ⅰ.서론1. Marcel Duchamp2. 마르셀 뒤샹의 생애Ⅱ.본론1. 레디메이드(Ready- made)1)레디메이드의 정의2)반예술로서의 레디메이드 2.다다이즘(Dadaism)1)다다의 의미와 사상적 형성배경 2)뒤샹의 다다 형성배경과 부정정신 3.마르셀 뒤샹의 작품분석1) 체스시합 (the Chess Game), 1910 2) 뒤무셀 박사의 초상 (Portrait of Dr. R. Dumouchel), 1910 3)봄날의 청년과 소녀 (Young Man and Girl in Sprin

미술교육을 받은 작가들은 이전의 세대와는 ‘달라야 한다.’는 의식이 팽배했던 것으로 보인다. 이러한 작가 의식은 서양화나 한국화 모두에서 발견된다. 즉, 선배, 스승과 ‘달라야 한다.’는 독창성에 대한 인식은 전통의 계승과 거장의 연구를 강조한 한국화, 또는 서양화를 막론하고 변화의 원인으로 작용했던 것이다. 이러한 인식 아래 대표적으로 서양화에서는 격렬한 화폭을 구사하는 앵포르멜 계열의 화풍이, 한국화에서는 동양화의 현대화를

미술사학등8-1. 인문학적 소양이 왜 필요하다고 생각하십니까?① 지금까지 관심없던 분야의 상식을 넓히기 위해② 취업 시 기업에서 인문학적 소양을 가진 인재를 뽑기 때문에③ 인간의 근원문제, 인간의 사상과 문화에 관해 탐구하기위해 ④ 인문학적 소양을 길러 주전공과 융합하여 창의적인 인재가 되고 싶기 때문에➄ 인문학이 재미있기 때문에➅ 기타( )8-2.인문학적 소양을 기르기 위해 어떤 노력을 해야 된다고 생각하십니까?➀ 인문학과

론을 구분하였는가?414정확한가?4의인화 피하였는가?2균형있는 관점을 제시하였는가?4문체문학적 요소를 잘 반영 하였는가?59주제에 대하여 긍정적인 태도를 지녔는가?4내용제시색인,내용 표 , 참고도서 목록이 있는가?313논리적인가?4대상 독자에 알맞은 언어를 사용 하였으며 시각정보가 이해하기 쉬웠는가?3미적으로 아이들의 흥미를 유발 하였는가?2총점: 36점/ 별점: Ⅱ. 결론앞서 우리는 총 권의 책을 살펴보았다. 바른