[심리학] 인지주의& 초기의 인지주의

주의적 관점행동주의적 관점대리적 학습 관점Q&A1학습 : 경험이 개인의 지식이나 행동에 비교적 지속적인 변화를 야기시키는 과정지식을 강조 : 인지주의적 관점행동을 강조 : 행동주의 관점학 습 개관VS인지주의적 관점 (자기보고에 의존, 비과학적인 행동주의 비판)인지이론의 역사적 배경 19c 독일의 W.Wundt – 피험자 스스로 자신의 생각을 기록하게 함으로써 인간의 인지를 조사초기 인지심리학자 – W.James, J.GaltonN.Chomsky의 ‘언어학습과

주의는 무엇이 학습자에게서 기대되는지를 명백하게 진술한 목표에 근거해서 교수가 실기 되어야만 한다. 인지주의: 인지주의 이론은 정보처리 과정 즉, 감각기관을 통해 뇌에 수용되고, 조직되고, 기억장치에 저장되고, 인출되어 사용되는 과정을 토대로 학습과정을 개념화하는데 주력하였다. 다시 말해서, 인지심리학자들은 학습과정 자체에 초점을 두었고 따라서 행동주의자에 비해 학습자에게 훨씬 많은 자율과 통제를 허용하였다. 이러한 맥락에

심리학자들과 교육학자들은 명백하게 관찰할 수 있는 행동에 대한 관심을 깎아 내리기 시작했으며, 대신 사고, 문제 해결, 언어, 개념 형성 및 정보 처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강조했다(Snelbecker, 1983). 이러한 학습에 대한 인지주의적인 관점은 이미 19세기 후반 독일의 W.Wundt에게서 시작된 바 있다. 그러나 학습자 내부에서 진행되는 인지 과정의 중요성을 강조하였던 내성주의자(introspectionist), 즉 초기 인지심리학자들의 이론은 학습을 설명하는

주의2. 체계적 접근3. 측정Ⅳ. 심리학의 목적Ⅴ. 심리학의 종류1. 동물심리학2. 아동심리학3. 청년심리학노인심리학4. 미개인의 심리학5. 퍼서낼리티 심리학6. 사회심리학7. 응용심리학Ⅵ. 심리학의 연구 방법Ⅶ. 초기 심리학파1. 구성주의2. 기능주의 3. 행동주의 4. 형태주의5. 정신 분석Ⅷ. 마케팅분야에서 심리학 활용Ⅸ. 현대 심리학의 경향1. 행동주의(Behaviorism)2. 정신분석학(Psychoanalysis)3. 인본주의(Humanism)4. 인지주의(cognitive)5. 생리심

인지과정에 관심이 있다. 또한 인지주의에서는 학습을 상황에 대한 반응으로 보는 것이 아니라 사고나 문제 해결과 같은 방법으로 정보를 조직하고 재정비하는 과정으로 보며 학습은 정보 처리를 위해 지적구조를 사용하는 것으로 본다. 이러한 접근은 어떤 이론이 정답인가를 결정하는 게 중요한 것이 아니다. 가르치는 대상에 따라 적절한 접근방법을 모색하여 효과적으로 사용하는 것이 중요한 것이다.1. 초기의 인지주의 접근: 형태주의 심리학형