영유아프로그램개발과평가4공통)성숙이론과구성주의이론의배경기본전제대표적이론가의주장비교00

4. 성숙주의, 행동주의, 구성주의접근법의 비교정리성숙주의 이론은 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며, 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장으로, 인간발달의 보편성에 관점을 두었다. 발달의 가장 중요한 힘은 내부로부터 나오는 것으로 보고 있으며, 유아가 어떤 것을 배울 수 있는 준비도(readness)가 되어 있어야 한다. 예를 들어 유아가 어떤 학습을 하려면 그 학습에 필요한 발

방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의 교육과정 접근법1) 개념2) 주요이론가3) 목표4) 환경구성5) 일과운영6) 교수학습방법7) 교사의 역할2. 행동주의 교육과정 접근법1) 개념2) 주요이론가3) 목표4) 환경구성5) 일과운영6) 교수학습방법

이론적배경생태체계적 관점, 강점 관점, 임파워먼트 강점평생교육학, 교육사회학, 학교사회복지학운영모형- 임상적 모델- 학교변화 모델- 지역사회변화 모델- 사회적 상호작용 모델- 학교-지역사회-학생관계모델- 학교중심통합서비스- 평생학습도시- 지역사회학교- 학교중심통합서비스 등의 영향을 받고 있음서비스내용- 조사평가서비스- 개별사례관리서비스- 집단활동- 캠프 및 특별 프로그램- 진로지도 및 문화활동- 교사연수지원- 학

평가 위해서는 ①앞에서의 네 가지 영역의 자료 통합②수검자의 반응에 대해 검사자가 공감적 경청③수검자의 교육적, 문화적 배경 같은 일반적 개인력 참고하는 등 다양한 정보 통합할 필요가 있다. ⇒이는 보다 적확한 해석을 위함이며 성격에 대한 포괄적인 이해를 할 수 있다. 42. ADHD 아동이 지능검사에서 보이는 특성혼합형(과잉행동-충동): 시공간적 조직화 요인(빠진 곳 찾기, 공통성, 토막짜리, 모양 맞추기)에서 가장 우수한 수행, 언어적 이

4) 개별적 성숙의 원리- 개인의 발달패턴과 방향을 확립하는 내적 기제로서‘성장모형’이 갖는 중요성을 강조한다.(5) 자기규제의 원리- 자신의 수준에 맞도록 성장을 조절하고 이끌어간다.2) 학습이론- 아동발달에서 환경적 요인을 강조하고, 단계를 설정하지 않으며, 자극과 반응 간의 관계를 연구하였다.- Watson, Skinnerem의 행동주의자들은 직접 행동함으로써 학습 된다고 주장- Bandura는 일상적인 사회적 상황에서 타인들의 행동을 관찰함으로 학