[미술과교육 창의적지도]미술과교육 창의적지도의 필요성,원리, 미술과교육 창의적지도의 유의점, 미술과교육 창의적지도의 사례

교육3) 민주 시민 교육4) 환경 교육5) 경제 및 소비자 교육6) 진로 및 근로 정신 함양 교육7) 해양 교육8) 정보화와 대중 매체 교육9) 한국 문화 정체성 교육10) 통일 교육11) 세계화 교육Ⅵ. 초등학교 재량활동의 사례1. 정보통신기술 교육1) 목적2) 방침3) 활동 내용2. 창의성 계발 교육1) 목적2) 방침3) 학년별 활동 내용3. 평가1) 기본 방침2) 평가의 관점 및 방법3) 평가의 유의점Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발1. 창의적 재량활동 프로그

원리를 인지적인 영역에 적용시킨 것이 인지적 도제 이론이다. 즉, 교사의 사고 활동 과정을 교사와 학생 모두가 직접 눈으로 볼 수 있게 만드는 것이 인지적 도제 이론의 목적이다. 그런 후에 교사는 전통적인 도제 교육 방법(modeling, coaching, scaffolding, 그리고 fading)을 효율적으로 학생들의 학습에 적용하는 것이다.2. 인지적 도제 학습의 필요성① 변화하는 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 인간상을 기르기 위해 창의적이고 비판적인 사고, 그리고

교육활동이다.2. 행사활동의 특성① 행사활동은 교과활동과 상호보완적인 관계 속에서 이루어져야 하는 교육활동이다. 행사활동이 보다 의미 있게 이루어지도록 하는 관건은, 여러 가지 행사활동들을 어떻게 교과학습과 연계되도록 하느냐에 달려 있다고 할 수 있다. 즉, 교과학습 내용 중에서 행사활동의 실제문제, 실제상황에 적용되는 것을 찾아내어 평소의 학습 성과를 행사활동을 통하여 창의적으로 발표하는 기회를 가지기도 하고, 달성할 수

원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. (기능)다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. (태도) 15p. 교육인적자원부. 교사용 지도서 국어2. 국어의 내용 교육부 고시 제7차 국어과 교육 과정에서는 국어과 교육의 전체적인 내용 체계를 아래와 같이 제시하고 있다. 16p. 교

교육의 중요성과 필요성을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아동작교육의 의미동작교육이란 인기의 움직임이 수반되는 동작의 기본 원리를 배우도록 하고 이를 토대로 유아들의 느낌이나 감장을 자유롭게 표현하도록 하는 것이며 동작 그 자체를 가르치고 교육과 동작을 통해 다른 분야의 발달을 도모하는 교육이라 할 수 있다Laban에 의하면 동작은 신체라는 도구를 통해 움직이는 것이며, 자기 나름대로의 유연하고 자연스러운 움직임을 통해 동작에