[교육학] 사회과 교육 개념학습모형-공공기관 개념 형성 교수, 학습 과정안

학습 장애가 있는 학생들을 위한 교육 기회를 마련하고 지원한다.㈘ 중등 학교에서 이 교육과정에 예시된 선택 과목 이외의 과목을 설치, 운영하는 경우에 대비하여, 이를 위한 지침을 학교에 제시해 주고, 학교로 하여금 필요한 사전 절차를 밟도록 지원한다.㈙ 각 고등학교가 개설하지 못하는 과목을 선택하고자 하는 학생들이 해당 과목을 이수할 수 있도록 다양한 기회를 마련해 주고, 학생들이 지역 사회의 공공성 있는 사회 교육 시설을 통해 이

교육 과정으로서 학생의 인지 발달 수준을 고려하여 수학의 기본적인 필수 학습 내용을 정선, 학습 위계와 난이도에 따라 단계별로 구성한다.셋째, 내용은 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수의 6개 영역으로 구성한다.넷째, 교수학습은 경험에 근거하여 구체적인 사실에서 점진적인 추상화 단계로 나가는 과정으로, 수학적 경험을 통하여 형식이나 관계를 발견하여, 수학적 개념, 원리, 법칙 등을 이해하고 해결

교육과 노동의 결합을 강조한다. 교육내용에 있어서도 남한은 전문지식을 중시하나 북한은 정신사상교양을 더 중시해 과학자가 되기 전에 먼저 혁명가가 되어야 한다고 본다.결국 남북의 교육이념이나 목표가 극단적인 차이점이 많지만 상호 보완적인 요소도 있고 통찰해 보면 유사성도 있다는 점에서 민족공동체 형성을 위해서 유념할 필요가 있다고 본다. 우선 남북한 모두 전통적 충효사상이나 근검, 절약, 신의, 공공질서 준수와 같은 기초적이다.

사회과 교육은 미국의 Social Studies의 틀에 기초하여 통합 교과로 출발하였고, 그 목표와 내용이 상당 부분 미국의 교육과정 사조에 영향을 받아 구성되었다. 그래서 미국의 교육론의 흐름을 따라가다 보면 우리나라의 교육과정이 어느 정도 보여 진다.따라서 본 연구에서는 교수요목시기부터 제 7차 교육과정의 변천과정에 대하여 알아보고, 미국의 교육론이 어떠한 영향을 미쳤는지, 그리고 미국의 교육론을 어떻게 수용하여 우리나라 교육과정에 받아

교육부 관련 부서에서 추진해오고 있는 새 교육과정 업무들 중 일부를 간략하게 소개한 것이다.□ 제7차 교육과정 해설서 발간 보급제7차 교육과정 개정에 따른 유치원, 초중고등학교 및 특수학교 교육과정 내용을 구체적으로 해설하여 학교 현장에서 교육 과정의 효율적인 적용운영을 도모하고, 각 학교의 교과목별 교원 연수 및 교육부, 교육청, 교육 관련 기관의 연수 교재로 활용하며, 교과교육학 및 교육과정 연구의 발전에 기여하고자 교육