(A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.

방통대 가정학과 1학년 인간과 심리 B형 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교, 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 지능1. 지능의 개념2. 지능의 요인3. 지능에 대한 연구법1) 지능의 구조 : 심리측정접근2) 지능의 과정 : 인지적 접근4. 지능에 관한 이론 비교1) 가드너의 다중지능이론2) 스턴버그의 삼원지능이론3) 캐텔의 이형태설 4) 길포드의 3차원설5) 손다이크의 다요인설Ⅲ. 창의성1. 창의성의 개념2. 창의성의 요인1) 문제에 대한 민감성2) 사고

인간과 심리 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능과 창의성에 대한 학자별 정의2. 창의성의 개념3. 지능의 개념4. 가드너 (Howard Gardner, 1983, 1993)의 다중지능이론 5. 스턴버그(Sternberg, 1966)의 삼두지능 이론(3원지능)6. 다중지능이론과 삼두지능이론의 비교7. 그 외 지능에 관한 이론 8. 칙센 미하이(Csikszentmihalyi) 창의성 이론9. 월러스(G. Wallas)의 창의성 이론10. 창의성에 대한 기존의 관점

비교)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.Ⅰ. 서론지능은 학자에 따라 여러 가지로 정의되는데 일반적으로는 ‘문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력’으로 일컬어진다. 창의성을 한마디로 정의하기 란 더욱 어려운 문제이며 창의성의 개념이 학문의 영역으로 들어오게 된 것은 그리 오래되지 않았다. 직접적인 학문분야로서의 연구와 논의는 1950년 길포드가 미국 심리학회

지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오. 지능은 어떤 특정한 말이나 행동, 어떤 사람의 비교적 지속적인 행동 성향을 가리키기는 개념이다. 지능 검사는 실제적 필요 때문에 고안되었고 학업성취의 지표로서 사람을 효과적으로 분류할 수 있게 해주며, 임상장면에서 일반적인 면접에 의해 포착되지 않는 장애를 드러내기도 한다. 하지만 지능 검사의 효율성과 지능에 대한 개념적 이해는 어느 정도 별개의 문제이다. 지능

지능⑥ 개인이해 지능⑦ 대인관계 지능⑧ 자연탐구 지능2) 심리측정적 관점의 지능이론① 스피어만② 서스톤③ 길포드④ 카텔과 혼3) 정보처리적 관점의 지능이론(스텐버그)4) 지능이론의 핵심요점정리3. 창의성에 관한 이론정리1) 로웬펠드2) 토랜스3) 게쉬탈트4) 길포드5) 웨이스버그6) 바론7) Hennesey&Amabile4. 지능과 창의성에 관한 이론 2개를 비교, 논하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교,