[미디어교육]미디어교육의 목적,현황, 미디어교육의 이론구조,기관, 미디어교육의 교육과정,교사양성제도, 미디어교육의 내실화방안

기관의 운영 현황3) 가출청소년보호기관의 활성화 방안9.가출청소년 조기발견체계 구축방안1) 의의 및 목적2) 가출청소년 조기 발견방안3) 가출청소년 신고제도 실시 4) 가출관련기관의 활성화 및 네트워크 구축 (1) 가출청소년통합지원센터 설치 (2) 가출 청소년 신고제도 실시5) 가출관련기관의 활성화와 네트워크 구축10. 학교의 가출 조기 발견 및 가출 예방 기능 강화 1) 학교상담실의 활성화와 전문상담교사제의 실시2) 가출 예방 교육3) 학교

교육과정의 실태2. 교수-학습 방법에서의 변인 특성3. 교수-학습 방법의 실태4. 교수-학습 매체의 실태1) 특성2) 실태Ⅳ. 직업교육의 문제점1. 취업기회 축소 및 여건 악화2. 사회적 가치관의 변화로 실업계고교 진학기피3. 현장 경험 부족으로 산업체 수요 반영이 미흡하고 학문이론 위주의 교육에 치중Ⅴ. 직업교육의 쟁점Ⅵ. 외국의 직업교육 사례1. 직업교육 현황1) 직업기술교육 관계법령의 제정2) 평생직업교육체제 형성3) 기술인력양성으

교육)의 문제점1. 실업계 고등학교에 대한 사회적 문제1) 실업계 고등학교 입학생의 학습능력 저조2) 학령인구 감소에 따른 실업계 고등학교 입학생 감소2. 교육과정 운영상의 문제점1) 전공계열 구분의 부 적절성 및 학과의 지나친 세분화2) 교육과정 운영의 경직성3) 열악한 교육시설설비4) 산학협동의 부실한 운영3. 교원의 문제점1) 교원 공급 과잉 및 양성의 전문성 결여2) 교사자격증 표시과목의 부적절성4. 자격제도의 문제점1) 자격과 산업

실업계고등학교(실업계교육)의 성격, 목표, 현황과 실업계고등학교(실업계교육)의 문제점, 기피현상 및 실업계고등학교(실업계교육)의 발전을 위한 요구, 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실업계고등학교(실업계교육)의 성격 및 목표1. 성격2. 교육 목표 3. 구분1) 교육 내용에 따른 구분2) 설치 목적 및 운영 방법에 따른 구분Ⅲ. 실업계고등학교(실업계교육)의 현황1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속

양성 과제 분석(선진국의 방송인력(방송전문가) 양성 사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 방송인력(방송전문가) 양성의 중요성Ⅲ. 방송인력(방송전문가)의 현황과 문제점1. 전체규모2. 매체별 규모3. 직종별 규모4. 2년제4년제 대학의 공급구조 5. 인력수급 전망Ⅳ. 선진국의 방송인력(방송전문가) 양성 사례1. 미국1) 법적제도적인 지원 2) 기업회계기준의 개념변화 3) 교육기금의 형성과 그에 대한 세금 감면 4) Joint Venture: 고용주, 노동조합(Unions), 정부기관