[스포츠 교육학] 체육교육과정의 개념과 사조-생태통합중심사조

교육2.1 교육의 개념과 역사2.1.1 교육의 개념2.1.1.1 두 종류의 교육개념2.1.2 교육의 역사① 지식 중심 교육 과정② 경험 중심 교육 과정③ 잠재적 교육 과정2.2 교육에 나타난 포스트모더니즘2.2.1 우리 나라의 교육2.2.2 다른 나라의 교육3. 포스트모더니즘과 교사3.1 교사가 지향해야 할 내용3.2 바람직한 교사상Ⅲ.맺는 말Ⅰ.들어가는 말 우리는 지금 ‘포스트모던’시대 속에서 살아가고 있다. 매일 수많은 양의 정보가 인터넷과 신문, tv 방송에

교육학심리학철학에 걸친 이론을 실험적 실천에 의해 확인한 실험실학교도 유명하다.3. 일반적인 대안학교의 유형(자유학교, 생태학교, 재적응학교, 고유이념학교)1) 자유학교형 종래의 학교 교육이 지나치게 아이들을 통제, 억압하며 교사(어른) 중심으로 교육이 이루어지고 있음을 비판하고, 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신념을 기초로 하는 교육을 실천코자 했다. 아이들의 자유를 중시하며 영국의 섬머힐 학교가 원조이며 공교육

교육과정은 환경에 대해 너무나 피상적이다. 단순히 재활용하기, 생태계, 먹이사슬을 아는 정도로 그칠 것이 아니라 공원이나 학교 정원가꾸기를 하고 동네 하천을 청소하는 일에 헌신해야 한다. 뿐만 아니라 고학년 학생들과 저학년 학생들이 다양한 환경 프로젝트를 함께 해 봄으로써 좀 더 실천적인 환경에 대한 배려를 이룰 수 있을 것이다.* 인간이 만든 세상에 대한 배려․ 유용성 : 교사는 학생들에게 그들 주변의 사물들과 그 적절한 용도에 대

통합 진로교육 - 교과통합 진로교육을 실시하여 교과지식과 관련된 직업을 안내하고 정보제공④ 시사점㉠ 마샤의 이론은 에릭슨이 제안한 자아정체감의 모호한 개념을 구체적인 경험적 연구로 전환시켰다는 점에서 인정을 받고 있음10) 자신에게 맞는 직업이나 가치관 선택에 대해 고민을 하고 여러 대안들을 비교해보는 과정11) 직업이나 가치의 방향을 정하고 이를 성취하기 위해 전념하는 과정- 6 -(4) 콜버그의 도덕성 발달이론① 정의㉠ 아동

교육의 장으로 활용하고 있다. 스포츠 센터(수영장, 태권도장, 축구장 등), 지역 도서관, 문화시설 등을 특기적성 및 심신의 장으로 사용한다. 우리나라의 많은 학교들이 실제 낙후되고 형식적인 음악, 미술, 체육 등의 교육을 진행하고 있는 점을 감안할 때, 구리시 지역사회가 지닌 많은 공적 시설들(스포츠 센터, 지역 도서관, 문화시설, 역사유적지)을 교육의 장으로 활용하면서 지역 사회에서 다양한 직종의 주민들을 교육인사로 삼는 것은 획기적이