[독서감상문]신영복의 `나무야나무야`를 읽고

읽고싶어 하는 것이 사람의 속성이기도 하지만, 몇 번을 반복해서 읽고싶어질 만큼 좋은 내용의 책을 만나는 것이 그만큼 어렵기 때문이기도 하다. 그러나 장담하건대, 신영복 교수의 책은 어떤 것을 골라도 반복해서 읽을 만한 가치가 충분하다. 이 책도 마찬가지이다. 은 기행문이다. 가 우리나라 구석구석을 여행하며 적은 기행문이라면, 이 책은 시야를 넓혀 전 세계를 여행하며 만들어낸 기행문이다. 그러나 그의 책은 단

독서능력 발달단계1. 영아기 (0-2세): 감각기관과 운동기관을 통해 이 세상에 대해 알아 가는 시기2. 유치원기(3-56세)3. 저학년기(79세)4. 중학년기(10-11)5. 고학년기(12-13)6. 청소년기(12-15)Ⅳ. 독서감상문이란Ⅴ. 독서감상문의 쓰는 이유Ⅵ. 다양한 독서감상 표현 방법Ⅶ. 독서감상문 쓰는 법1. 독서감상문이란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글2. 소설의 주제와 독후감의 주제는 일치해야3. 독후감 제목은 반드시 써야4. 독서감상문도 처음

읽고 난 뒤의 마음 속에 남는 것도 훨씬 많으리라 본다. 일반적으로 긴 글을 읽을 때는 중요한 대목을 메모하는 것이 더 좋다. 잊어버리기 쉬운 내용을 더 깊숙히 따질 수 있기 때문이다. 더욱 이 독서 감상문을 쓰는 데는 메모해 둔 내용이 큰 도움을 준다. 사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 과정(process)을 의미한다. 사회복지실천과정은 클라이언트나 주위

를 적절하게 나타낸 말이기도 하다. 이처럼 표현 영역인 논술의 개념이 대학입시를 위한 논술고사라는 말이 사용되기 시작하면서 쓰기 영역으로 진화되었고, 이제는 글쓰기 영역에서 논리적인 글쓰기로 정착되고 있는 추세이다. 이러한 논술은 초등학교에서 지도할 수 있는 일기, 시, 생활문, 독서 감상문, 설명문, 논설문 등의 장르들을 포괄하는 능력의 개념으로 이해해야 한다. 일기를 쓰되 논리적으로 일기를 쓰는 것이고, 시를 쓰되 논리적인 요소

를 읽고 - 성배를 찾아 떠나는 여행 -다 빈치 코드. 책 표지부터 신비함을 자아내는 그윽함 이란, 빨간색 바탕에 금색으로 새겨진 제목을 책을 읽기도 전에 내 마음을 사로잡았다. 물론 이 책을 내가 믿고 있는 신을 많은 방향으로 비판하고 있지만 ‘적을 알아야 이긴다.’라는 옛말이 있듯이 기독교를 비판하는 자들의 속마음을 알아야 우리도 대응할 것 아니냐. 하는 마음으로 한 장 한 장 읽었다. 이 책에서는 예수는 부인이 있었고, 지하에 묻힌 성배