[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성
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- 목차
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1.서론
1)연구의 필요성
2)연구목적
3)용어 정의
2.문헌고찰
3.연구 방법
4.연구 결과
1)대상자의 일반적인 특성
2)성 행동
3)성 교육
4)성 지식
5)성 태도
5.논의
결론 및 제언
1)결론
2)제언
참고문헌
- 본문내용
-
성의 쾌락적 요소를 긍정적으로 받아들임
혼전 순결 중요시 하지 않음
결혼에 대해 개방적인 시각을 가짐
성적 허용에 대체로 긍정적임
동성애에 대해 거부감이 적음
낙태에 수용적임
성 허용성 항목의 평균점수는 3.10점으로 '보통' 점수인 3점에 근접하나,
긍정적으로 대답한 사람(성 허용성 항목 평균점수가 3점 미만)이 전체의 55.67%,
부정적으로 대답한 사람(성 허용성 항목 평균점수가 3점 초과)이 35.67%로 긍정적으로 대답한 사람의 비율이 더 많음을 알 수 있다.
문지원(1998)의 연구에서 연구에서 성 가치관과 윤리 14.0%, 사랑과 결혼 등 남녀 관계 항목은 11.3%가 성교육을 원했으나, 본 연구에서 각각 54.7%, 47.0%로 3배 이상 요구도가 증가함.
대학생들이 과거에 비해 성에 많이 노출되고 개방적인 풍조 하에서 성을 단지 쾌락만을 위한 것으로 받아들이고 있다는 우려와는 달리 관계적, 사회적, 정서적인 성 측면에서도 관심과 교육 요구도가 높음.
오늘날 대학생들에게는 여러 사회 풍조에 따라 과거에 비해 성에 대한 노출이 많이 되고 이러한 변화에 맞게 대학생들을 대상으로 하는 실제적인 성교육이 필요함.
따라서 서울대학교 관악캠퍼스에서 학생을 위한 실제적인 성교육 과목을 개설해야 함.
- 참고문헌
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