[문화교육론] 한국문화교육 주제 선정

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목차
목 차

1. 국학과 한국학?
(1) 국학과 한국학의 개념과 차이점.
(2) 한국학의 범주.

2. 문화교육 주제 소개.
(1) 한국의 지리.
(2) 한국의 역사.
- 중요 사건 중심 : 일제 강점기와 8.15광복 한국전쟁 (1950년6. 25)
민주화 운동 60·70·80년대 산업화·근대화
- 근현대사를 중심으로.
- 역사와 결합하여 시대적 상황을 반영한 문학작품 소개.
(3) 한국의 정(情)문화.
- IMF와 태안 기름유출 사태를 따로 다루어 한국의 ‘정 문화’에 대한 설명.
(4) 한국의 전통음식.
- 대표 명절인 설과 추석을 예로 들어 절기 음식에 대한 소개.
(5) 외국인이 좋아하는 한국 음식.
(6) 전통음악
(7) 한(韓)스타일(HanStyle)
(8) 기술에서 문화로, 한국의 IT
(9) 새로운 문화 ‘E-스포츠’
** 참고 문헌 목록
본문내용
8 . 1980년대
1980년대는 70년대에 이미 태동하기 시작한 민중 문학의 기운이 서서히 그 모습을 드러내면서 문단의 큰 세력을 형성한 시대이다. 1980년대를 말할 때 가장 먼저 언급해야 할 것이 80년 5월에 있었던 광주 민주 항쟁이다. 70년대가 유신이라는 폭압과 독재 속에서 유지된 시대였고, 그 억압성은 80년 5월의 광주 항쟁을 낳게 되었으며, 광주 민주 항쟁은 새로운 시대로의 진입을 예고하였기 때문이다. 이 비극적 체험은 이후의 문학적 상상력이나 정신에 엄청난 영향력을 행사하여, 80년대의 문학은 광주를 떠나서는 설명할 수 없을 만큼 긴 파장을 드리웠다.
한편, 80년대는 70년대부터 가속화되기 시작한 산업화의 흐름이 더욱 급격하게 되고 이에 따라 노동자를 양산하면서 그들의 생존권 투쟁은 전국적 규모로 이어졌다. 어쨌든, 80년대는 유례없이 어두운 갈등의 시대였으며, 이에 대한 반작용 및 돌파구로 진보적인 역사관이 강한 목청을 돋운 시기였다고 할 수 있다.
먼저, 80년대를 휩쓴 진보(進步)의 열기에서 비켜선 자리에서 문학을 했던 일군의 작가들이 있다. 그 대표적인 작가가 이문열이다. 그는 '금시조' 를 통하여 동양 예술에 관심을 갖더니 '칼레파 타 칼라' 를 통해서는 그리스 도시 국가를 배경으로 우리의 역사에 일종의 의문을 제기했다. 이문열은 훗일 '시대와의 불화' 란 산문집에서 자신이 왜 '어두운 열정에의 경사(傾斜)를 거부했는지' 를 해명하고 있다. 그와 더불어 젊은이들의 삶을 그린 유후명의 '돈후의 사랑' , 샤머니즘 혹은 원시적인 신화의 세계에 대한 관심을 보여 준 한승원의 '불의 딸' , 교육 현장을 다룬 전상국의 '우상의 눈물' , 박양호의 '지방 대학 교수' , 이문열의 '우리들의 일그러진 영웅' , 우리 삶의 정신적, 물리적 폭력의 양상을 그린 이동하의 '폭력 연구' 등이 대표적이다. 소설적 기법의 새로움을 추구한 작가군으로 80년대에 모습을 드러낸 이인성, 최수철, 서정인 등도 이러한 현상에 동참한 작가들이다. 이인성은 '낯선 시간 속으로' , '한없이 낮은 숨결로' 등의 작품을 통해 기존의 소설 기법에 대한 과감한 해체를 추구하고 있다. 최수철은 사회 구조와 개인의 삶의 양상을 독특한 문제로 표현하고 있다. '고래 뱃속에서' 가 그의 대표적 작품이다. 서정인은 '달궁' 시리즈를 통해 기법 실험의 한 극단을 보여 주었다.
그 밖에 냉소주의적인 입장에서 현실의 모순을 드러내고 있는 고원정의 '거인의 잠' 이나, 역사 소설의 기법으로 우리 현실을 우회적으로 그려 낸 복거일의 '비명을 찾아서' 등도 소재의 확대를 가져온 부류들에 속한다고 할 수 있다.
참고문헌
참고 문헌 목록

· 네이버 백과사전
· 李錫煥 『韓國 近·現代史』
· 윤여탁(2000.3) “문학사의 시대 구분과 문학교육”, 선청어문 27집 서울대 국어교육과
· (2003.6) “문학교육과 한국어교육”, 한국어교육 14-1 국제한국어교육학회
· 한국전통음식연구소: http://www.kfr.or.kr/
· 풍류마을: http://www.kmusic.org/
· 한국e-Sports협회 http://www.progamer.or.kr/
· 한국콘텐츠 진흥원 http://www.kocca.kr/
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