(A+ 레포트) 달크로즈의 유리드믹스 음악교육의 개념과 교수법

음악과교육 감상중심학습1. 감상학습의 방향2. 효율적인 감상학습의 원리와 방법Ⅲ. 음악과교육 가창중심학습(가창지도)1. 가창 활동 중심 교수․학습 지도2. 가창 활동 중심 학습1) 가창 활동 중심 학습의 적용2) 적용상의 유의점Ⅳ. 음악과교육 창작중심학습(창작지도)1. 창작활동의 중요성2. 창작영역 내용 체계와 교육적 의미 Ⅴ. 음악과교육 달크로즈음악교육1. 유리드믹스2. 솔페이지3. 즉흥연주Ⅵ. 음악과교육 오르프음악교육Ⅶ. 음악과

교육에 대해 알아보고자 한다. 오르프와 코다이의 접근법 1. 오르프의 접근법 가. 칼오르프의 생애 칼오르프는 독일에서 태어났다. 그는 일반인들에게는 작곡자로 알려져 있지만 실은 음악 교육자로서 더 큰 기여를 했다.1924년 당시 독일의 유명한 무용가인 귄터(Dorothee Günther)와 위그만(Mary Wigman)을 만나면서부터 그는 평생을 음악교육에 몰두하게 된다. 오르프는 위그만에게서 달크로즈(Emile Jaques-Dalcroze 1865-1950) 교수법 중의 하나인 유리드믹스(아름

음악교과의 활동 영역별 교수ㆍ학습 지도1) 가창 활동을 중심으로 한 교수ㆍ학습 지도2) 기악 활동을 중심으로 한 교수ㆍ학습 지도3) 창작 활동을 중심으로 한 교수ㆍ학습 지도4) 감상 활동을 중심으로 한 교수ㆍ학습 지도3. 다양한 교수ㆍ학습 자료를 활용한 교수ㆍ학습 지도Ⅶ. 음악표현교육의 마인드맵활용Ⅷ. 음악표현교육의 달크로즈교수법활용1. 달크로즈 음악 교수법의 목적2. Dalcroze 교수법의 구성요소1) 유리드믹스(Eurhythmics)2) 솔페즈(Solf

음악을 듣고 동작하는 표현하는 과정을 통해서 건전한 자아개념을 형성하고 자신의 내적 감정을 탐색하고 표현하며 형성해 나갈 수 있도록 하는 것을 교육 목적으로 삼았다. 그러므로 달크로즈의 교육방법은 유리드믹스라고 요약되며 음악의 주된 요소는 리듬이고 모든 음악적 리듬의 원천은 사람의 신체에서 나오는 자연적인 리듬에 기초한다는 전제를 바탕으로 하여 고안된 독특한 음악지도 방법이다. 달크로즈는 자신의 교수법을 크게 유리드믹스,

교수자료를 활용한다. - 유아의 상상력을 자극하여 창의적인 표현을 이끌어 내는데 도움이 될 수 있는 자료를 활용한다. (실물 / 모형 / 사진 및 그림자료 / 비디오 / 실물화상기 / 여러 가지 소도구 / 슬라이드 / OHP자료 / 바닥에 그려놓은 선, 벽면의 환경구성, 바닥에 펼친 자료, 교사와 유아의 복장)1. 음악교육의 개념음악을 통해서 유아의 생활 전체를 발달시키는 교육을 이른다. 음악 교육은 유아의 생활 속