[음악과][음악과교육]음악과(음악과교육)의 성격,목적,실태,내용선정, 음악과(음악과교육)의 수행평가,협동학습,창의성,학습지도방향 분석

평가(영어교육평가), 과학과평가(과학교육평가), 사회과평가(사회교육평가), 도덕과평가(도덕교육평가), 음악과평가(음악교육평가), 미술과평가(미술교육평가) 분석Ⅰ. 수학과평가(수학교육평가)1. 평가의 목적2. 평가의 내용3. 평가의 기준1) 상2) 중3) 하4. 평가의 방법Ⅱ. 국어과평가(국어교육평가)1. 교수 학습 활동과의 연계를 강조하는 평가2. 언어 수행 과정 평가3. 영역 통합적 평가Ⅲ. 영어과평가(영어교육평가)1. 영어 교과 평가의 방향2.

학습지도의 기본방향 1Ⅱ. 체육과 교수․학습지도의 기본목표 1Ⅲ. 체육과 교육과정의 구성체계 2Ⅳ. 체육과 수업 연구의 실제 31. 단 원 32. 단원설정 이유 33. 지도 목표 54. 단원의 구성 55. 지도상의 유의점 66. 단원학습 지도계획 67. 학생 실태 및 지도방침 78. 평가계획 99. 본시 교수․학습과정안 10부 록1. 소집단 협동학습 112. Tinikling 수업의 실제 123. Tinikling 기본스텝 도해 154. 홈페이지 운영사례 185. Tinikling 학습지 206. Tinikling 수업장면 21Ⅰ

음악수업(음악교육)관찰1. 음악과 수업관찰의 방향2. 수업관찰 및 보고의 문제점과 개선 과제 1) 수업관찰의 개념 및 실태2) 수업관찰의 문제점과 개선 과제3. 수업관찰팀의 역할1) 제1단계2) 제2단계3) 제3단계4) 제4단계5) 제5단계6) 제6단계7) 제7단계8) 제8단계4. 음악과 수업관찰 및 분석 방법1) 수업관찰의 관점 및 유의점 2) 음악 수업 분석 Ⅴ. 수업관찰의 미술수업(미술교육)관찰1. 미술과 수업관찰의 방향1) 미술과 수업관찰팀의 운영 목적2)

교육의 실제1. 생활 규칙 안내하기2. 학습 방법 안내하기Ⅷ. 열린교육의 제 학습모형1. 열린교육에서 능동적 교수․학습 모형1) 대비 단계2) 대면 단계3) 대응 단계4) 대화 단계5) 대평 단계2. 적용 가능한 학습 방법 및 수업 모형Ⅸ. 열린교육의 접근방법1. 국어과 열린교육 접근 2. 영어과 열린교육 접근(TPR학습)3. 수학과 열린교육 접근법4. 사회과 열린교육 접근법5. 과학과 열린 학습 접근법6. 음악과 열린 학습 접근법Ⅹ. 열린교육의 지도 전략

학습)활동 사례, 유아음악교육(수업, 학습)활동 사례, 독서교육(수업, 학습)활동 사례 분석Ⅰ. 계발교육(수업, 학습)활동 사례1. 계발활동 부서의 편성1) 내용2) 계발활동 편성 방법3) 운영 결과2. 계발활동 교육과정 편성1) 내용2) 편성 방법3) 편성 결과3. 계발활동의 운영1) 내용2) 운영 방법3) 운영 결과4. 계발활동의 평가 및 개인별 관찰 기록1) 내용2) 작성 및 활용 방법3) 운영 결과Ⅱ. 원예교육(수업, 학습)활동 사례1. 목부작1) 목적2) 프로그