[유아기]유아기의 특성,전인발달, 유아기의 성장발달,식습관, 유아기의 성격형성,피부, 유아기의 공격행동, 유아기의 애착형성 분석

분석과 종합대책 수립을 위한 연구, 인간발달연구김재인 외(2000), 방과 후 아동보육 실태분석과 종합 대책 수립을 위한 연구, 서울: 여성부 조연순(1998), 도시 저소득층 취학아동을 위한 공부방 운영 연구, 여성학 논집, 5(1), 229~225# 도서 #김재인 외(2002), 방과후 아동보육의 합리적인 제도화 방안, 서울: 보건복지부이순형외(2002), 21세기 방과 후 아동 보육, 교문사보건복지부(1999), 방과 후 보육교사 양성교육한국여성개발원(1997), 방과 후 아동지도 프

공격하는 기능이 쇠약해지고 있는 것이 판명되고 있다. 스트레스나 만성적 스트레스에 의한 권태감, 신체적 손상은 면역 부전을 가져와 ,NK세포 의 활동이 억제된다. 스트레스에 계속적으로 노출되면, NK세포의 활동이 정체해 암의 진행이 가속화된다. NK세포가 충분히 기능하지 않는 경우, 다른 면역 계통도 완전하게 기능할 수가 없게 된다.7) 성격요인- 개인의 성격특성과 특정 질병과는 관계가 있는 것으로 보인다. 한 연구에서 ‘A형 행동

공격하는 기능이 쇠약해지고 있는 것이 판명되고 있다. 스트레스나 만성적 스트레스에 의한 권태감, 신체적 손상은 면역 부전을 가져와 ,NK세포 의 활동이 억제된다. 스트레스에 계속적으로 노출되면, NK세포의 활동이 정체해 암의 진행이 가속화된다. NK세포가 충분히 기능하지 않는 경우, 다른 면역 계통도 완전하게 기능할 수가 없게 된다.7) 성격요인- 개인의 성격특성과 특정 질병과는 관계가 있는 것으로 보인다. 한 연구에서 ‘A형 행동

특성의 변화발달- 점진적으로 발생. 기능할 수 있는 능력과 기술의 변화. 기능이나 특정 행위의 진전을 의미.- 단순한 것→복잡한 것. 낮은 단계→복잡한 단계로의 질적 변화. 일생동안 지속. 예)말하기, 걷기 등2. 성장과 발달 원리ü 성장과 발달: 연속적, 순차적, 계속적, 복합적ü 발달 단계에 따라 다른 속도로 변화. 예)근육과 뼈는 태어나서 처음 1년 동안 가장 빨리 성장. but, 유아기와학령전기 동안에는 뼈는 느리게 성장, 근섬유의 크기와 힘은

전인적으로 성장하도록 돕는 것이었다.교육 과정은 신체 발달, 정서 발달, 언어 발달, 인지 발달, 사회성 발달의 5개 발달 영역별로 구성하였는데, 이는 제2차 유치원 교육 과정의 사회정서 영역을 둘로 나누어 정서 영역의 내용을 더 강조하고, 신체 발달 및 건강 영역에서 건강 영역을 신체 발달 영역에 포함시켜, 각 발달 영역별로 구체적인 내용을 제시한 것이었다. 또, 성장 단계에 있는 유아의 발달 수준에 비추어 그 동안 무리했던 연간 교육 일수