[음악감상수업][음악감상교육][음악감상학습]음악감상수업(음악감상교육, 음악감상학습)목표,중요성,원리,단계, 음악감상수업 방법,유의점,개선방향

교육의 중요한 역할 중의 하나는 무엇보다 모국어 교육이다. 즉, 이 시기에 배우고 익힌 언어는 생각과 느낌을 표현하는 도구이며, 동시에 자신의 정체성과 나아가 민족적 정체성을 가지게 하는 뿌리로서 그 의미와 중요성을 가지고 있다. 즉, 언어 교육을 통해서 우리말의 아름다움을 느끼고 민족 정체성을 가지도록 하는 문화와 정신의 습득을 언어 교육에서 강조한다. 2. 언어교육의 중요성언어교육은 유아들의 모든 학습에 필요한 도구 교과적인 성

교육의 방향1) 인터넷을 통한 수학적 의사소통2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업5. 수학과에서의 ICT활용 교수․학습방법 개관1) ICT활용 교수․학습모형2) ICT활용 교수․학습전략Ⅵ. 초등학교 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육1. ICT활용교육의 필요성2. ICT활용교육의 목표3. ICT활용교육의 특성4. ICT활용교육의 교수․학습 모형1) 사실 지식 탐구 수업2) 일반화 지식 탐구 수업3) 문제 해결 수업4) 의사 결정 수업Ⅶ. 초등학교 음악과

단계3) 제 3 부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구2. 영재를 위한 심화 프로그램Ⅲ. 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램1. 개요2. 목표3. 활동4. 유의점Ⅳ. 집단학습(수업, 교육)프로그램1. 개요2. 목표3. 유의점Ⅴ. 개별화학습(수업, 교육)프로그램1. 개별화 학습 프로그램의 개념2. 개별화 학습 프로그램의 특성Ⅵ. 창작학습(수업, 교육)프로그램1. 프로그램 개발의 기본 방향 2. 프로그램 개발의 원리3. 프로그램 개발의 절차 Ⅶ.

유의점’제시에 국한하지 않고 학생에게 ‘능력’을 길러 줄 수 있는 다양 한 교 수 전략, 개별․집단별 학습 활동, 협동 학습 등과 같은 교수․학습과 관련 된 구체 적인 예를 포함하였다.4) 지도 내용단원에 포함된 제재를 각 차시별로 목표, 준비물 및 지도방법의 과정을 제시하여 각 차시별로 어떤 내용과 어떤 목표를 달성할 것인가를 기술하였으며, 각 차시에서 그 시간에 도달하여야 할 수업 목표를 제시하고 활동 단계를 기술하였다. 또 각 활동

학습 단계2) 단계설명3. 표현 활동 학습 적용1) 단계에 따른 교수․학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅳ. 미술(미술과교육) 감상중심학습1. 개념 및 단계1) 감상 중심 학습이란2) 감상 중심 학습의 단계 2. 감상 중심 학습 적용1) 단계에 따른 교수․학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅴ. 미술(미술과교육) CAI(컴퓨터보조학습)Ⅵ. 미술(미술과교육) 미적체험활동학습1. 미적체험활동 학습의 개념2. 미적 체험활동 수업의 단계1) 준비단계2) 전개단계3) 개선단