자기개발(SD-Self-development) 교육훈련 기법

경영학부 인적자원개발론 Human Resource DevelopmentContentsⅠ. 연구배경 및 목적Ⅱ. 본론1. 교육훈련체계의 이론적 배경 1) 교육훈련의 등장배경 2) 교육훈련의 체계 113) 교육훈련의 내용 4) 교육훈련의 방법 5) 교육훈련의 평가 6) 교육훈련의 전개방향2. 국내외 동향 및 기업체 현황1) 국내기업의 동향 및 기업체 현황 2) 해외기업의 동향 및 기업체 현황 3. 기업체 사례1) 현대 자동차

교육-직업과 관련된 인간행동의 바람직한 변화를 추구하는 모든 교육개인이 학사학위 미만의 학력이 필요한 일에 종사할 수 있도록 일의 세계를 탐색하고, 자기의 적성흥미능력신체적 특성가치관 등에 알맞은 일을 선택하고, 그 일에 필요한 지식기능태도이해판단력일에 대한 습관 등을 개발하거나, 또한 이미 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육, 그리고 일의현장 을 통해서 능력을

교육훈련을 형식적이고 단기적․모방적인 것이 아닌, 경영기능의 하나로 인정하고 의식적․계획적․계속적으로 기업의 체질에 알맞은 방향으로 전개해 나가야 한다.2.교육훈련의 목적1)교육훈련의 목적 : 경영자 측에서 볼 때는 인재육성에 있고, 종업원 측에서 볼 때는 자기개발에 있다.구체적 목적․생산성 향상․품질개선․인적자원계획의 개선․사기증가․간접적 보상의 향상․보건위생의 향상․진부화의 방지․개인

교육은 그 자체로 종결되는 단발적 교육이 아닌신입 사원의 장기적인 커리어 개발을 도와주는출발 프로그램으로 인식종업원의 지식기능태도를 향상시킴으로써 기업을 유지, 발전시키는 것신입사원 교육훈련의 목적개인의 능력을 향상시켜 조직의 성과를 거두기 위한 것신입사원들의 지식이나 기능 또는 태도 향상을 통해 조직에서요구하는 특정한 업무의 수행도를 높이기 위하여 교육훈련을 실시함인재를 양성하는 것은 종업원들이 자기

훈련은 조직전략의 목표를 달성하기 위한 수단으로서 필요하며, 인적자원의 수준을 예측하고, 장래에 예상되는 높은 수준의 직무수행이 가능하도록 구성원의 자질과 능력을 개발하며, 미래의 조직을 관리할 유능한 후계자를 양성하는 것을 그 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 사회적으로 선량하고 건전한 시민을 육성하는 데에도 그 목적이 있다. 교육훈련의 목적으로 인재육성을 통한 기술축적, 커뮤니케이션의 원활화를 통한 조직협력, 자기발