기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육

Ginott(기노트)의 인본주의 부모교육 이론목차* Ginott의 인본주의 부모교육 이론Ⅰ. 역사적 배경Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해Ⅲ. 부모교육의 원리Ⅳ. 부모교육의 운영 1단계: 불평 늘어놓기 2단계: 감수성 향상 3단계: 개념형성 4단계: 기술습득 * 참고문헌* Ginott의 인본주의 부모교육 이론1)역사적 배경Haim Ginott는 Maslow와 Rogers의 인본주의 심리학의 영향을 받았으며, Axline으로부터 놀이치료를 배우고 Slavson으로부터 심리학 역동성, 부모-자

◈ 부모교육의 개요와 부모교육이론 조사 ◈1. 부모교육의 개요1) 부모교육의 개념부모교육이란 교육학 사전에는 이미 성인이 된 사람을 위한 일종의 성인교육으로 정의를 내렸다. 이러한 개념 속에서 부모교육의 위치는 성인교육 내지는 사회교육의 일환으로 설명할 수 있으며 아동의 양육과 교육 활동에 관여하고 또한 참여하고 있는 부모들이 그들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 충분히 발휘 할 수 있도록 그들의 교육적 자질과 소양을 높이

기 후반부터이다. 20세기 후반에 소개된 부모교육이론들은 프로이드, 아들러, 왓트슨 등의 이론들의 장점과 20세기 초반부터 연구된 사실들을 복합적으로 종합한 후 실생활에서의 부모-자녀 관계에 적용할 수 있게끔 한 것이 특징이다. 20세기 후반부터 지금에 이르기까지 많은 부모들에게 영향을 준 이론들은 드라이커스의 이론, 기노트의 이론, 고든의 이론, 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 등이 있다. 특히 Ginott의 부모교육이론은 인본주의

부모교육 프로그램에 대한 관심은 1930년대부터 1970년대 사이에 본격화되었다고 할 수 있다. 이에 따라 아동행동을 연구하는 학자들에 의해 자녀양육에 관한 수많은 저서들이 출간되고 부모교육 프로그램이 개발되어 부모들에게 효과적인 부모노릇 기술에 대한 정보를 제공하거나 직접적인 가르침을 주고 있다. 과거에 체계적으로 개발된 부모교육 프로그램으로는 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 프로그램, 고든(Gordon)의 부모의 효율성 프로그램

기노트의 인본주의 부모교육00Ⅰ. 서 론인본주의 이론은 사랑, 창조성, 선택, 의미, 가치, 자아실현 등과 같은 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 인본주의자들은 각 개인이 자신의 행동과 경험의 중요한 결정자임을 강조한다. 즉 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라는 것이다. 또한 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하기만 하면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈