물어뜯는 아이 행동치료기법

행동으로 표현할 수가 있는데 이럴 경우 부모나 교사는 아동의 때리는 행동에 대해 적극적이면서도 단호하게 제지하지 않으면 아동은 때리는 행동을 해도 되는 일로 생각할 수도 있으므로 때리는 행동을 하는 아이에게 잘 타이르고 단호한 태도로 안 된다는 것을 알려주어야 한다. 따라서 본 연구의 목적은 때리는 행동을 하는 아이들에 대한 이론적 배경을 살펴보고 이러한 문제를 가진 아동을 대상으로 행동수정기법을 활용하여 때리는 문제행동을

행동수정기법을 적용하여 문제행동을 수정하여 봄으로써 신경질적인 문제행동을 지닌 아동을 양육하는 가정의 부모와 보육현장에서 지도하는 교사들에게 도움이 되고자 한다.Ⅱ. 이론적 배경1. 신경질적인 행동의 이해1) 신경질적인 행동이란? 눈을 자주 깜빡이거나, 눈이나 코를 쉴 새 없이 비비거나, 잠자코 앉아 있지를 못하고 신체의 어느 한 부분을 언제나 움직이고 있거나, 손톱을 물어뜯거나 하는 버릇이 있는 아이는 신경질적인 기질이 있는

아이)◆ 과 목 명 : ◆ 담당교수 : ◆ 성 명 : ◆ 소 속 : ◆ 학 번 : ◆ 제 출 일 : 목 차Ⅰ. 서론 1쪽Ⅱ. 이론적 배경1. 엄마만 찾는 행동의 이해 1) 엄마만 찾는 행동이란? 1쪽2) 엄마만 찾는 아동의 특징 2쪽3) 엄마만 찾는 행동의 원인 2쪽4) 개선 및 지도 3쪽2. 행동수정1) 행동수정이란? 3쪽2) 행동수정의 절차 (1) 행동의 특성 규정 7쪽(2) 관찰법의 결정 7쪽(3) 기초선 측정단계 9쪽(4) 행동수정 목표 설정 9쪽(5) 동기 유발 방법과 행도수정기법의 설

아이가 편식을 하되 다른 아이에 비하여 너무 허약하거나 너무 비만하거나, 하루가 멀다하고 감기를 하거나 다른 병치레를 자주하여 병원을 제 집 드나들 듯이 하는 아이라면 반드시 편식을 교정해 주어야 한다. 편식을 하면 아이의 발육과 영양상태가 뒤떨어지는 것은 물론이고 두뇌 발달에도 악영향을 미친다. 따라서 본 연구의 목적은 편식하는 행동을 하는 아동들에 대한 이론적 배경을 살펴보고 이러한 문제를 가진 아동을 대상으로 행동수정기법

행동의 원인3. 공격행동 아동의 특징Ⅱ. 공격행동의 유형 및 사례1. 신체적 공격1) 때리기2) 싸움3) 손톱 물어뜯기2. 언어적 공격1) 욕설2) 거짓말3) 떠들기( 수다떨기, 고함 )3. 파괴적 공격4. 기타 공격행동 1) 반항, 불복종2) 도벽3) 공격성 장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 )Ⅲ. 공격행동의 문제수정방법1. 행동 수정을 적용할 때 명심할 것2. 공격적 행동 수정 지도법 3. 행동 수정의 기법4. 문화적 활동을 통한 공격적 행동 수정 치료 방안〔 부