[심리검사] 문장완성검사,아동용 검사

심리학자에서 발달이론가로 변모한학자로서 문장완성검사(SCT; Sentence Completion Test)를 통해 응답자의 대답을점수화하여 이를 통해 각기 다른 자아단계를 결정할 수 있도록 하였다. 문장완성검사는 36개 문항으로 구성되어 있으며, 초기에는 여성 피험자만을 이용하여표준화하였지만 이후에 남성용, 아동용, 남녀혼합형으로 확장하였다.그에 의하면, 자아발달은 인간발달을 특징짓는 주요한 구성개념으로서 개인이 자신의 변화하는 생애경험에 주관

심리검사1. 심리검사의 선택2. 심리검사의 유형1) 발달검사가) 베일리의 영아발달척도나) 게젤의 발달 스케줄다) 덴버의 발달검사라) 영-유아 언어발달검사마) 아동기 자폐증 평정척도2) 지능검사가) 스탠포드-비네나) 웩슬러 지능검사다) K-ABC라) 그림지능검사3) 성격검사가) 아동성격검사나) 아이젱크 성격질문지다) 숨은그림찾기라) 로샤 잉크반점검사마) 아동용 주제통각검사바) 인물화 검사사) HTP묘화검사아) 문장완성검사4) 사회성

아동건강교육아이에게 아동용 문장완성 검사를 실시한 후 아이의 심리 상태를 생각해보고 새롭게 깨달은 점, 반성할 점, 향후 교육방향 및 교육가치관에 대해서 자유롭게 서술합니다.차 례1.서론2.본론1) 검사지 작성 2) 깨달은 점, 반성할 점, 향후 교육방향 및 교육가치관3.결론4.참고문헌1. 서론아동용 문장을 가지고 검사지를 통하여 아동의 심리에 대해서 알게 되었다. 검사지를 통한 방법으로 아동에 다가가기가 쉬웠다. 아동을 알기 위해

완성할 수 있는 절차 : 학교에서 월반예) 읽기에서 말을 더듬지 않는 아동: 읽기 단계를 뛰어넘어서 다음 절차(독백)에 정치13. 프로그램 양식(1) 자극: 임상가의 활동을 기록; 보통 지시, 모델링, 자극제시(2) 반응: 환자의 반응을 기입(3) 스케줄: 강화 스케줄 혹은 보상이나 벌100- 바른 반응을 할 때마다 강화를 주는 것(계속 강화50- 매번 두 번째 바른 반응에 강화를 주는 것(간헐 강화)10- 매 10번째 바른 반응에 강화를 주는 것(간헐 강화)(4) 기준: 바

아동 상담 심리(수정본)과목명: 아동 상담 심리학**********목차**********Ⅰ.정신분석 상담의 이론적 개념** prologue **Ⅱ. 서 론∴아동내담자 정보∴ 내담자 사례 ∴ 일반적 관찰 Ⅲ. 본 론∴ 상담 진행 과정1. 상담 첫 날 (검사 Ⅰ)∴ 문장 완성 검사 (SCT)∴ SCT 평점 기록지 및 해석 2. 상담 둘째 날 (검사 Ⅱ) ∴ 집-나무-사람 (H-T-P)∴ 집-나무-사람 (H-T-P) 해석3. 상담 셋째 날 4. 상담 넷째 날 (검사 Ⅲ ) ∴ 동작성 가족화 (K-F-D)∴아동용 주제 통각 검사