[상담이론] 제 9 장 인간중심치료
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- 목차
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목 차
1. 서론
2. 본론
2-1. 인간관
2-2. 주요개념
유기체
자아
실현화 경향성
가치의 조건화(conditions of worth)
2-3. 상담목표
2-4. 상담과정
2-5. 상담기법
1) 일치성
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 공감적 이해
2-6. 사례연구
사례 1 < 미술치료사례 >
1) 치료진행과정
① 1~5회기 (초기 단계)
② 6~11회기 (자기 발견 단계)
③ 12~17회기 (변화 단계)
④ 18~20회기 (종결 단계)
2) 사전, 사후 그림을 통한 변화 비교
① K-HTP : 동적 집, 나무, 사람 (Kinetic-House-Tree-Person)검사
② KFD : 동적 가족화 검사 (Kinetic family Drawing)
③ 인물화
3) 정리
*참고자료*
사례2 <인간 중심 치료를 접목시킨 결혼 이주 여성의 심리 치료>
1) 상담진행 과정
① 1~3회기 (자기 탐색 단계)
② 4~9회기 (창조적 연결 단계)
③ 10~12회기 (자아 통합 단계)
2) 결과
3. 결론
4. 참고문헌
- 본문내용
-
( 자아실현 경향성: 로저스는 인간은 자아를 유지하고, 향상시키고, 실현화시킬 경향성에 의해 동기화되어 있다고 믿었다. 이러한 타고난 ‘자아실현 경향성’은 모든 생리적 및 심리적 욕구를 포함하는 유기체의 실현화 경향성의 부분이다. 로저스는 “유기체는 하나의 기본적 경향성과 추구를 가지고 있는데, 그것은 경험하는 유기체를 실현하고, 유지하고, 향상시키는 것이다.” 라는 것을 믿었다.)
가치의 조건화(conditions of worth)
인간은 경험을 통해 가치를 형성하는 것이 중요하고 연약한 존재로서 아동은 그에게 가장 영향력 있는 부모의 양육 태도에 따라 가치의 조건화를 형성한다. 아동은 ‘긍정적 자기존중’을 얻기 위해 가치의 조건화 태도를 형성하고 이는 유기체의 실현화 경향성을 방해하는 주요한 원인이 된다. 의미 있는 대상(부모)으로부터 긍정적 자기 존중을 받기 위해 아동은 내적 경험을 무시하게 된다. 의미 있는 대상으로부터 주입된 ‘나쁜’ 아이라는 가치의 조건화가 실존적 존재로서 주관적인 내적 경험과 불일치를 이루게 되며 이는 불안과 두려움을 야기다.
2-3. 상담목표
- 참고문헌
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- 구차순(2007). 결혼이주여성의 다문화가족 적응에 관한 연구. 한국가족복지학, 20, 319-359.
- 김연신, 신지현(2010). 결혼이주여성의 집단미술치료체험: 해석학적 현상학의 접근으로. 미술치료연구, 17(4), 975-997Rogers, N.(1997).
- 이정명, 전미향, 전태옥 역(2007).인간중심 표현예술치료: 창조적 연결. 서울:시그마 프레스.
- 조희선, 양다진, 김세리, 이남희(2010). 여성결혼이민자의 체험활동을 통한 자아 존중감 향상에 관한연구: 취업의지 변화를 중심으로. 한국가족관계학회지, 15(1), 123-147.
- 전영숙, 제석봉 인간중심이론을 적용한 미술치료 사례연구.
- 권복순 인간중심 표현예술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 대처능력에 미치는 효과.
- 노안영 상담심리학의 이론과 실제 211-226.
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