[소집단이론] 소집단 연습문제 1,5,6,8번문제풀이

1) 계통 학습(Systematic Learning)2) 프로그램 학습3) 개별 처방식 수업2. 수학과 연산 학습 지도 방법1) 연산 지도 내용의 구성2) 연산지도의 단계3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법1) 단위학급내 수준별 소집단편성2) 소집단별 지도 방법과 내용3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안4) 수학과 수업모델의 성격5) 문제해결의 전략Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교사들은 교수-학습 방법을 개선코자 여러 가지 교수-학습 이론을 적용해 보는 많

1) 말하기 듣기2) 읽기3) 쓰기Ⅳ. 열린교육의 영어과 수업(영어교육)1. 소집단 협력(Jigsaw) 학습 중심의 열린 영어수업2. 협동 학습(team teaching) 중심의 열린 영어수업3. 코너 학습 중심의 열린 영어수업4. 소규모 활동(small-group work) 중심의 열린 영어수업1) 짝 활동(pair work)2) 다중 채널 활동(multi-channel work)3) 원형 활동(circle work)4) Y자형 활동5) 수레바퀴형(wheel)6) 468형Ⅴ. 열린교육의 수학과 수업(수학교육)1. 수학적 지식의 파손성에 관한 연구 : 닫

2007 개정 수학과 교육과정 재구성-2학년 2학기 7단원 “문제 푸는 방법 찾기”목 차Ⅰ. 초등수학 교육에 관한 이론 review1. 디에네스(Dienes)의 수학학습이론2. Bruner의 E.I.S원리3.숀다이크(Thomdike)의 결합이론4. 형태심리학과 수학교육5.피아제의 인지발달 이론과 수학이론 6.기하학습 수준 이론7. 프로이렌탈의 수학화 학습⦁지도 이론8. R.R. Skemp의 수학학습 이론9. 문제해결학습 이론Ⅱ. 초등수학의 실제-단원소개1. 단원명 : 2학년 2학기 7단원 “문제

연습이 중요하게 취급된다. (8) 발음에는 거의 신경을 쓰지 않는다.이 교수법은 최근까지도 세계적으로 가장 중요한 외국어 교수법들 중의 하나로 사용되고 있으며 우리 나라도 그 예외가 아니다. 이 방법론에서는 학습자의 의사 소통 능력에는 관심이 없다. 우리 나라 영어 교육의 비판자들이 흔히 “영어를 6년 간 또는 10년 간 배우고도 외국인을 만나면 입도 뻥끗하지 못한다”라고 말하는 것은 바로 이 교수법의 문제점을 지적하는 것이다. 여기에

이론의 적용방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수업설계이론의 기본이해Ⅲ. 수업설계이론의 다중지능적관점수업1. 다중지능적 관점을 적용한 수업의 특징2. 다중지능적 관점을 적용한 수업안 탐색하기Ⅳ. 수업설계이론의 정교화수업1. 특징1) 보다 넓은 범위의 교수설계 강조, 교수내용의 조직2) zoom lens의 비유3) 문제영역의 4S4) CDT와의 공통점과 차이점2. 정교화 수업 이론의 전략1) 정교화된 계열2) 선수학습요소의 계열화3) 요약자4) 종합자5) 비유6) 인