과학의 발달과 인간의 역할

과학적 사고의 전환3) Otto Rank의 영향4) 사회복지실천에서의 기능주의의 탄생2. 기본 가정 및 개념 1) 기본 가정2) 주요 개념3. 기능주의 모델의 치료 기법 1) 의지개념2) 분리개념3) 현재의 경험 강조4) 대항의지(counter-will)4. 기본적 원칙1) 진단2) 관계와 변화 과정3) 시간의 사용4) 기관의 기능5) 구조의 의식적 사용5. 사회복지실천에의 적용 1) 기능주의의 목표2) 기능주의의 개입과정3) 기능주의의 사회복지사의 역할※ 예 ) 지적장애인 취업 성

인간성격에 대한 이해의 부분에서 진단주의 접근은 정신 병리에 관한 심리학을 도입하여 클라이언트의 병리적 상태를 진단하고 치료하는 데 역점을 두면서 클라이언트의 변화를 위한 중심 역할을 맡는다. 반면, 기능주의 접근에서는 성장에 관한 심리학을 도입하여 변화의 주된 역할을 사회복지사가 아닌 클라이언트가 맡는다. 그리고 선택과 성장을 위하여 클라이언트 자신의 힘을 발휘하는 관계과정에 사회복지사가 참여하는 형식을 취한다. 기능주

인간발달의 과정이 유전적으로 이미 결정되어져 있다고 설명한다. 즉 인간의 발달을 유전인자의 통제를 받는 신경계통의 성숙에 기인하는 것으로 보며, 인간은 이미 태어날 때부터 성숙에 대한 계획을 가지고 있다고 주장한다.따라서 성숙의 정도에 차이가 나타나는 것은 유전적 차이에서 비롯된 것이므로, 환경의 역할을 크게 중요시 하지 않는다.그렇다고 해서 환경적인 요인을 완전히 부정하는 것이 아니라 최소한의 영향을 인정하면서, 아동의 성

발달에 대한 연구는 아동들의 심적 활동이나 행동과정의 발달 등에 관하여 객관적인 설명을 하고 아동행동에 대한 객관적‧과학적인 기초자료를 제공하는 것이다. 아동발달이론은 다양한 학설이 있다. 아동의 발달을 어느 부분에 초점을 두느냐에 따라 이론마다 관점의 차이가 있다. 따라서 각 이론에 기초한 교사의 역할도 어느 이론에 기초하느냐에 따라 달라진다. 아동발달은 전 인생을 통해 우리가 변화를 경험할 수 있는 인간발달의 한 부분으로

역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하도록 하자.Ⅱ. 본 론1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.1) 행동주의 이론인간의 행동은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고도 불리며, 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며, 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수