[아동미술] `서류봉투로 친구얼굴만들기` 모의수업계획서

친구 한게임 어때?’라는 소리를 들으면 전 주저 없이 게임에 참여합니다. 이렇게 공을 가지고 부대끼고 땀을 흘리다 보면 사람들과 어느새 한 발짝 가까워진 것을 느낄 수 있었고, 몸도 마음도 성장해 있는 제 자신을 느낄 수 있었습니다. 3. 좌우명경험이 재산이다가 좌우명인 저는 주어진 환경에서 최선을 다하며 또한 거기서 국한하지 않고 늘 새로운 저를 만들기 위해 생각과 행동을 게을리 하지 않으려고 합니다. 즉 모든 경험은 유효하며, 그

친구들입니다. 나무젓가락, 종이컵, 비닐봉투. 이런 것들이 만나서 재미있는 로봇친구가 완성된 것입니다.사회자 : 아, 다시 말하자면 쓰레기를 재활용해서 이런 로봇을 만들었다는거군요. 아, 놀랍군요. 여자어린이 : 쓰레기가 많아 우리 지구를 파괴하고 있다고 하는데 사실 쓰레기를 다시 활용할 수 있는게 아주 많대요. 종이, 캔, 유리, 고무 등 다시 쓸 수 있는 것들이 쓰레기장으로 가버린대요. 가만히 생각해 보면 쓰레기가 지구를 파괴하는 것

원리2) 계발활동 평가의 방법 3) 계발활동의 평가 관점Ⅱ. 계발활동 연간계획서▶부서명 : 연극부1학기】1)종이로 표현하는 나2)내가 만약~^^ 3)편지가 왔어요.4)글자 만들기5)날개가 생겼어요.6)무엇이 될까요?7)나는 꼭두각시 인형8)풍선 옮기기9)무엇일까요?10)우리는 요리사!11)제이름은 순이에요.2학기】12)인터뷰 활동13)나는 말이야~!14)모의 오디션15)누가 누가 잘하나?(상호평가)Ⅲ. 계발활동 교수학습 과정안 (6월 2주차)(다음페이지에)

미술 수업의 특성에 따른 미술 교사의 자질을 갖추기 위해 전문적인 표현 능력을 배웠고, 미술 수업의 특성에 따른 수업방법도 배웠습니다. 재학 중에는 판화전과 소품전, 그룹전을 가졌으며 가톨릭교회 안에서 출간되는 월간지와 주간지의 표지 제작을 한 경험도 있습니다. 항상 뭔가 새로운 것을 배우려고 하는 진취적인 성격 탓에 학교 수업에서 배워 보지 못한 종이공예(종이감기, 종이꽃 만들기, 쉐도우 박스), POP 매직 글씨 등을 배웠으며 Illustrator,

수업을 하기 위해서는 컴퓨터가 교실에 최소3대 이상 배치된 곳이어야 한다. ★몽타주를 설명하면서 학생 스스로가 활동한 내용을 복습하기 때문에 활동에 큰 의미를 가진다. ★평가를 통하여 오늘의 활동주제와 의미를 스스로 알게 한다. 정리(5)정리및활동목표확인차시예고▣ 활동목표를 다시 확인하고, 수업시간에 어려움은 없었는지 확인한다. ▣ 집에 돌아가 각자 선생님이 제시한 인터넷 사이트에 접속하여 문화재에 대해 좀더 알아보