[사회체육] 사회체육지도자 양성 및 역할
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- 2004.10.20 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. 사회체육지도자 양성
1.사회체육지도자의 의의
2. 양성 배경
3.사회체육지도자 양성기관
Ⅱ. 사회체육지도자의 역할
1. 사회체육지도자 역할
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 사회체육지도자 양성
1.사회체육지도자의 의의
지도자라 함은 사람과 사람과의 상호작용 관계에서 전개되는 교육으로써 형식적으로는 개인과 집단이 그 단위가 되고 이 집단에 의하여 교육이 되고 있지만, 그것은 외형적인 것이고 실은 지도자와 개인이 집단의 단위가 된다고 하겠다. 스포츠 영역에서 공공체육단체, 사설단체, 직장, 지역사회의 직장, 레크리에이션적인 프로그램 등에 모든 사람이 참여할 수 있도록 단체를 이끌어가고 있는 스포츠지도, 경영적지도, 행정적 지도자들을 총칭하여 체육지도자라고 말할 수 있겠다. 그러므로 사회체육지도자란 체육문화를 선도하고 보급하는 주체로서 체육에 대한 국민의 인식을 긍정적인 방향으로 유도하여 국민들의 사회체육 활동에 참여할 수 있도록 하는 사람이라고 정의 한다.
2. 양성 배경
사회체육지도자 양성제도와 관련된 문제를 이해하기 위해서는 그 나라 사회체육지도자 양성의 역사적 발단 배경과 전반적인 사회체육의 발달배경에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다. 오래 전부터 존재하였던 '모든 이를 위한 스포츠활동' 이 사회체육이라는 용어로 재정리되어 하나의 체제를 갖추고 우리들에게 재인식되기까지에는 많은 매체들의 계회적이고 의도적인 노력이 있었다.
- 참고문헌
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참고문헌
김경숙 (2000).사회체육론 대경북스
이종영 생활체육진흥을 위한 지도자의 양성과 활용방안 한국체육학회지
위성식 사회체육지도자의 합리적인 양성체계 한국체육하회지
자료평가
- 좋은자료 감사합니다.
- hokyoung***
(2012.03.15 13:34:04)