[사회체육] 사회체육지도자 양성 및 역할

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목차
Ⅰ. 사회체육지도자 양성
1.사회체육지도자의 의의
2. 양성 배경
3.사회체육지도자 양성기관
Ⅱ. 사회체육지도자의 역할
1. 사회체육지도자 역할
참고문헌


본문내용
Ⅰ. 사회체육지도자 양성
1.사회체육지도자의 의의
지도자라 함은 사람과 사람과의 상호작용 관계에서 전개되는 교육으로써 형식적으로는 개인과 집단이 그 단위가 되고 이 집단에 의하여 교육이 되고 있지만, 그것은 외형적인 것이고 실은 지도자와 개인이 집단의 단위가 된다고 하겠다. 스포츠 영역에서 공공체육단체, 사설단체, 직장, 지역사회의 직장, 레크리에이션적인 프로그램 등에 모든 사람이 참여할 수 있도록 단체를 이끌어가고 있는 스포츠지도, 경영적지도, 행정적 지도자들을 총칭하여 체육지도자라고 말할 수 있겠다. 그러므로 사회체육지도자란 체육문화를 선도하고 보급하는 주체로서 체육에 대한 국민의 인식을 긍정적인 방향으로 유도하여 국민들의 사회체육 활동에 참여할 수 있도록 하는 사람이라고 정의 한다.

2. 양성 배경
사회체육지도자 양성제도와 관련된 문제를 이해하기 위해서는 그 나라 사회체육지도자 양성의 역사적 발단 배경과 전반적인 사회체육의 발달배경에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다. 오래 전부터 존재하였던 '모든 이를 위한 스포츠활동' 이 사회체육이라는 용어로 재정리되어 하나의 체제를 갖추고 우리들에게 재인식되기까지에는 많은 매체들의 계회적이고 의도적인 노력이 있었다.
참고문헌
참고문헌
김경숙 (2000).사회체육론 대경북스
이종영 생활체육진흥을 위한 지도자의 양성과 활용방안 한국체육학회지
위성식 사회체육지도자의 합리적인 양성체계 한국체육하회지

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  • 좋은자료 감사합니다.
  • hokyoung***
    (2012.03.15 13:34:04)
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