[교육사회학][기여우대입학제] 기여입학제반대

교육균등에 대한 보수주의적 입장 역시 신이 각 개인에게 각각 다른 양의 재질을 부여하였고 그 능력을 이용하는 것은 전적으로 개인의 책임에 달렸다는 것이다. 이러한 보수주의적 개념은 1차 대전까지 대부분의 산업화된 나라에서 지배적이었는데, 이 시대에는 귀족의 자제만이 학교에 다닐 수 있었으며, 교육의 균등 문제는 전혀 고려되지 않았다. 중요한 것은 많은 대중 속에서 국가이익을 위해 기여할 희소한 재능의 발견이었다. 보수주의적 견해

3 불 정 책 사회학 3조 교육 3조. 3불 정책!! 목차1. 교육의 개념과 기능2. 주제 선정 배경 3. 3불 정책 현황 및 실태 (1) 우리 나라 안에서의 3불정책 가. 본고사 나. 고교 등급제 다. 기여 입학제라. 3불정책 폐지론마. 3불정책 옹호론 바. 3불정책에 대한 찬반 자료(2) 다른 나라의 경우 4. 앞으로 나아가야 할 3불 정책의 방향 (1) 정책적 대책 (2) 우리 조에서 본 대책 -

신자유주의와 교육< 차 례 >Ⅰ. 신자유주의1. 신자유주의의 개념2. 신자유주의의 대두 배경 3. 신자유주의에 대한 시각4. 신자유주의의 문제점과 대안Ⅱ. 신자유주의와 교육정책1. 국립대 법인화2. 본고사3. 고교등급제4. 자립형사립고5. 교원평가제6. 기여입학제Ⅲ. 감 상1. 학번이름2. 학번이름3. 학번이름4. 학번이름Ⅰ. 신자유주의1. 신자유주의의 개념신자유주의에서의 신(新)이라 함은 자본주의 태동기에 아담 스미스 등에

기여입학제란?2. 기여입학제- 연세대의 정의“대학 발전에 크게 기여한 사람에게 보은적 차원에서 우대하기 위해 최소한의 인센티브를 제공하는 제도”(※연세대 측의 주장을 소개하는 부분에서는 기여우대제라는 단어 사용)기여입학제란?2. 기여입학제- 교육부는 기여 입학제는 긍정적 요인보다는 국민 계층 간 위화감 조성 등 부정적 요인이 더 많다며 반대하고 있다. ≪한국경제. 1997. 7. 24.≫- 기여 입학제가 허용되더라도 기부금은 건물

교육사회학교육의 기회평등목 차1. 교육기회평등의 개념 2. 교육기회평등 법적정의3. 교육평등관의 유형 (1) 접근 기회의 평등① 허용적 평등 ② 보장적 평등 (2) 과정의 평등 (3) 결과의 평등4. 교육평등의 원리(1) 공정한 경쟁의 원리(2) 최대이익의 원리(3) 인간존중의 원리(4) 최대최소의 원리5. 관련된 학자들 6. 한국의 교육불평등7. 사례3(1) 교고평준화(2) 월반제도(3) 기여입학제참고문헌1. 교육기회평등의 개념- 대중사회의 출현으로 인