[노동사회학] 노동시장에서의 학벌차별의 실태와 해결방안

사회학을 데려가서, 여성 문화사회학자들이 가장 잘 할수 있는 것, 곧 우리 주관의 아주 은밀한 구석까지 솟솟들이 낭만적 선택의 생태와 구조의 변화같은 주어진 큰 사건에 결정적 영향을 받는 다는 증거를 구하는 일이다.“(에바 일루즈, 사랑은 왜 아픈가 : 사랑의 사회학, 돌베개, 2013. p.463)4. 일상 속에서 여성이 겪게 되는 차별1) 노동시장에서 일어나는 차별차별은 성이나 장애, 종교 등 개인의 태생적, 사회적 성격을 사유로 교육, 일상생활, 고

수 없다. 따라서 양극화는 불평등은 기본 개념에서 차이가 있다. 양극화는 심화되었지만 불평등은 완화될 수 있으며, 반대로 양극화 현상은 완화되었지만 불평등은 심화될 수도 있다.참고문헌궁선영 외, 사회적 양극화, 한국사회학회, 2006.국가인권위원회, 사회적 배제의 관점에서 본 빈곤층 실태연구, 2003.김상곤, 사회양극화 극복을 위한 대안적 경제사회정책, 2005.강영혜 외, 양극화 해소를 위한 교육 분야 대책수립 연구, 한국교육개발원, 2005.

실태에 관한 연구】 / 한국노동연구원, 금재호, 20069. 【EITC 도입 이래서 필요하다 : 방치된 근로빈곤층에게는 신자유주의 개혁 아니라 실질적 혜택】 / 노동사회 2005년 5월호, 류정순, 200510. 【빈곤과 배제 : 제3계급의 재생산 과정을 새기면서】 / 연세대학교, 박영신, 200611. 【우리나라 빈곤율의 변화추이와 정책방향 : 소득분포 특성 고찰과 가상패널 구축을 통해 살펴본 빈곤추이와 정책시사점】 / 한국조세연구원, 성명재, 200612. 【경제위기 이후

학벌주의 풍토를 개선해야 한다. 둘째, 교육열의 생산적 가치를 제고하여 ‘결합대상’ 을 다양하게 제공하는 것이다.셋째, 사회․경제적 요인에 입각하여 제도적인 개혁을 꾀하는 것이다. 한국사회의 잘못된 교육열 문제와 청년실업이 이러한 방법으로 단시간에 해결되지는 않을 것이다. 국민, 기업, 정부 모두의 노력이 모아져야만 이 문제를 타개할 수 있을 것이다.사실 교육열이 높다는 것이 무조건 부정적인 것만은 아니다. 한국의 높은 교육열

10대의 직업사회학목 차Ⅰ. 서 론 1. 근로 청소년의 개념 2. 근로 청소년의 유형 3. 청소년 노동 관련법 Ⅱ. 청소년 노동의 실태 및 인권 현황 1. 청소년 노동의 실태 2. 청소년 노동의 인권 현황 Ⅲ. 청소년 근로에 대한 지원 정책 프로그램 1. 보건복지부의 청소년자활후견기관 2. 노동부 청소년직업체험프로그램 3. 청소년위원회 Ⅳ. 정책의 필요성과 부재에 따른 문제점 및 개선 방향 1. 청소년 근로관련 법과 정책의 문제 2. 일자리와 노동시장 진