효과적 조직커뮤니케이션 이론에 대한 고찰

효과적인 것으로 입증되고 있다.과제중심 모델은 처음 개별사회사업 실천기술을 중심으로 시도되고 체계화되었지만, 점차 범위를 확대하여 모든 사회사업 실천에 적용되게 되었다. 광범위한 문제 특히, 하층 계급 클라이언트의 문제에 대응할 수 있다는 점, 다른 실천 모델에도 적용할 수 있다는 점, 개인 뿐 아니라 가족. 집단. 조직의 운영.관리 면에도 적용된다는 점등에서 매우 유익한 이론으로 평가되고 있다.3. 사회복지 실천에의 적용1) 과제중

채송화 어린이집의 조직 커뮤니케이션에 관한 분석(네트워크, 조직분위기, 직무만족, 조직갈등 중심으로)♠ 목 차 ♠Ⅰ. 서 론 1Ⅱ. 이론적 배경1. 조직의 개념과 특성 22. 조직 커뮤니케이션의 정의와 구조 33. 직무 만족에 대한 이론적 고찰 64. 조직 네트워크에 대한 이론적 고찰 85. 조직갈등에 대

커뮤니케이션(internal communication)Rafiq와 Ahmed(2000)는 내부마케팅의 적용단계를 3단계로 나누었다.첫 번째 단계는 종업원에 대한 동기부여와 만족에 초점을 둔 단계이다. 고객을 만족시키기 위해서는 먼저 종업원을 만족시켜야 한다는 주장이다.두 번째 단계는 고객지향성의 단계이다. 내부마케팅의 구매자와 판매자 사이의 상호 작용을 일으켜 구매와 재구매에만 영향을 주는 것이 아니라 조직 전체에 마케팅적 기회를 제공한다는 인식의 단계이다. 이

떠오르고 있는 변혁적 리더십에 관심을 기울이게 되었고 거래적 리더십과의 비교를 통해 변혁적 리더십이 업무 성과와 하위자 만족에 있어 더 높은 가능성을 지니고 있다는 것을 알 수 있었다. 변혁적 리더십은 신이론인 만큼 그 적용 가능성과 성과의 잠재성도 무한하다고 본다. 본 리더십 연구를 통해 리더십에 대한 논의가 새삼 뜨거워지고 있는 2004년의 한국 사회를 명료한 의식으로 바라볼 수 있는 틀거리를 마련할 수 있었고 이에 보람을 느낀다.

조직에서 탈피하여 적극적으로 자기계발을 장려하는 새로운 조직으로서의 학습조직으로 전환해야 한다. 이러한 학습조직은 지식․정보․경험의 공유 및 공동학습을 통해 외부환경의 변화에 대해 능동적으로 대응할 수가 있다. 또한 단시간적인 교육보다 담당공무원들의 모임을 주기적으로 모이게 하여 직무상의 애로사항을 서로 청취하고 근무경력이 많은 공무원을 강사식으로 초빙해 사례발표 및 변화하는 시행령에 대한 업무숙지의 기회를 제공