[대학입학제도][대입제도]대학입학제도(대입제도)의 특징,갈등,제7차교육과정, 영국 대학입학제도(대입제도) 사례,내실화방안

교육과정과 입시제도 변화목 차1. 교육과정의 의미와 뜻2. 우리나라의 교육과정의 변화3. 2009 개정 교육과정4. 우리나라의 입시제도의 변화5. 입학사정관제6. 토론 내용7. PPT 자료 8. 참고자료1. 교육과정 네이버 백과사전, 위키피디아 - ‘교육과정’의 의미와 뜻1) 교육과정 의미 ⓵ 좁은 뜻으로는 학교를 비롯한 교육기관에서 교육계획에 따라 시간표를 정하고 일정한 교과목을 학생들에게 교육하도록 하는 활동의 조직을 가리킨

교육과정이 학생의 다양한 소질과 적성을 고려하는 선택의 기회가 매우 적었다는 점이다. 그러나 우리의 교육 현실을 보면 선택중심 교육과정이 교육 정책과는 상당히 유리되어 올바른 방향으로 시행되고 있지 못 하다는 것은 많은 연구를 통해서도 알 수 있다. 또한 우리나라 교육의 현실적 조건으로 인하여 학생의 자율적인 과목 선택권이 상당히 제한되고 있다는 것도 연구의 결과물로 도출되고 있다. 그리고 선택중심 교육과정은 대학의 입시체제

대입제도 때문이라는 해석도 있지만 전반적으로 고등학교 취학률이 완전 취학에 가까울 정도로 양적 팽창을 했으며 중학교 단계에서 제기되는 각종 비교육적 측면에 대한 대안적인 방안으로 평준화에 대한 선호도가 상승했기 때문이라고 볼 수 있다. 유현숙 외, 「지식기반사회에서의 한국교육 정책 방향과 과제」,한국교육개발원, 1999. ◆교육, ‘평준화’ 사실상 해체사교육비 부담 되레 늘듯이명박정부의 교육 청사진은 교육계에 일대 파란을

1. 고교 평준화 개요1. 고교평준화 제도교육부가 내년부터 고교평준화 실시권한을 시․도 교육감에 넘기는 방안을 추진하면서 평준화냐 비평준화냐를 놓고 논쟁이 뜨거워지고 있다. 특히 경기(광명 의정부), 전남(목표 여수 순천), 경남(김해), 경북(안동 포항), 강원(춘천 원주 강릉)등 평준화 논의가 진행 중인 지역이 그 중심이 되고 있다.반면 평준화를 시행중인 6대 광역시는 현행대로 평준화를 유지한다는 입장이다. 평준화 논란이 활발한 곳은 지

교육개혁위원회, 새교육공동체위원회와 교육인적자원정책위원회 등 대통령 직속의 싱크탱크가 안출한 개혁도 효험을 보지 못하고 오히려 역기능과 부작용에 시달리고 있다. 산업화, 탈산업화, 정보화, 지식기반화, IT화로 이어지는 사회변화의 급류 속에서 급성장을 특징으로 하는 경제사회의 발전 과정에서 공교육제도에 나타난 문제와 갈등이 심각한 지경에 있다. 한국교육의 실패로서의 위기의 실상을 교육제도와 사회적 측면에서 고찰하는 것을