[교육학] 고등학교1학년 핸드볼 수업 단원계획안, 학습활동지, 교수학습 과정안

학습목표5) 본문6) 정리하기7) 확인해 보기2. 교과용 도서의 활용1) 연간 지도 계획 수립시 활용2) 예습적 과제 해결 시 활용3) 본시 교수․학습 전개 시 활용Ⅴ. 체육과수업(교육, 학습)의 평가1. 기다리고 바라는 형성적 평가2. 형성적 평가를 하기에 유리한 체육 수업3. 어린이들의 상호평가1) 평가의 기본 방향2) 내용 영역별 평가3) 평가의 방법4) 평가의 활용Ⅵ. 체육과수업(교육, 학습)의 수업관찰1. 기본 방향2. 방법1) 교수학습 과정안 작성

단원 학습을 통한 지식의 구조.2. 단원 개발의 이유.3. 단원의 개관4. 단원 학습 지도 계획5. 차시별 교수-학습 과정안.Ⅵ.

학습의 원활한 진행을 위한 교수자의 역할 93. PBL을 기반으로 구상한 컴퓨터 교수․학습 과정안 10가. 제시할 문제 상황 10나. 학습 내용 선정 10다. 교수 ․ 학습 지도안 11라. 학습자료 13마. 평가 15바. 평가지 164. 참고 문헌 및 참고 사이트 21문제 분석문제 이해이전에 재구성한 ICT 교육과정(34주) 중에서 문제중심학습(PBL)에 적합한 단원의 학습내용을 선정하고, 이를 교수 설계 절차에 따라 수업을 설계한 후 한 차시 지도계획(교수-학습 과정안, 평

단원 평가 계획ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 5page10. 판서계획ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ5page11. 본시 교수ㆍ학습 과정안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 6~15page12. 활동지 첨부ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ16page수업 지도안 1. 교재 및 단원명교재명교육학대단원Ⅳ. 청소년기의 특징과 과제중단원2. 청소년기의 관심과 고민소단원2-5-(2). 사회 문제에 대한 관심- 장애인2. 단원의 개관본 단원은 교육학 수업의 대상자인 ‘청

교수님: 제 출 자 : 제 출 일 : 2004. 6. 9I 교과서 해당 단원 개관(교사용 지도서 참고)1. 단원명: 6학년 3. 간단한 음식 만들기2. 단원의 배경실과는 일의 가치를 존중하는 태도를 중요하게 여기고, 생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기르는 생활 교과이다. 이 단원에서는 우리가 늘 먹는 음식인 밥과 빵을 이용해 조리해 봄으로써 조리의 기본적인 순서와 방법을 익혀 집안일 에 참여하려는 의욕과 태도를 가질 수 있다이 시