[언어학] 지식수준정도에 따른 표준어의 사용
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- 목차
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1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 느낀점
- 본문내용
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1. 서론
우리는 일상생활에서 많은 언어를 접하게 된다. 예를 들어 사람간의 대화나 책을 읽을 경우, 아니면 그 외의 말을 할 수 있는 모든 상황에서 말이다. 그러나 이러한 상황에서 우리는 종종 국어사전에 쓰여진 것과는 다르게 발음하고 있지만 그것이 문법에 맞는 것이라 착각하며 쓰고 있다.
이러한 문제는 언어학에서는 틀린 것으로 간주해버리지만 사회언어학에서는 이것이 사회의 변화에 따른 언어의 변화로 이어질 수 있는 중요한 문제로 제기될 수 있다.
예를 들어 과거에서 지금까지 이어지는 외식 음식 중 가장 보편적이고 인기 있는 음식중의 하나가 자장면이다. 여기서 우리가 주의할 것은 대부분의 사람들은 자장면이라 표기하고 그것의 표준어가 자장면임에도 불구하고 짜장면이라 발음한다. 자장면이라 발음하는 것은 뉴스에서 혹은 그에 상응하는 곳에서나 주의를 기울여 쓰이고 있다. 효과란 단어도 마찬가지이다. 그것의 표준말음은 효과. 그러나 쉽게 발음할 수 있는 효꽈라 말해진다.
그 외에도 여러 가지의 단어들이 표준어의 범위에서 벗어나서 사용되고 있다.
그럼 이렇게 비표준어를 사용하는 빈도는 어떻게 될까?
그것은 지식에 따라 나누어 질 수 있을까?
이러한 의문을 시작으로 해서 하나의 가설을 세워 조사를 해보기로 하였다.
2. 본론
지식에 따른 표준어의 사용에 대해 조사를 하기 전에 조사 대상을 선정하였다.
모든 조사대상에 따른 성별은 상관하지 않기로 하였다.
조사 대상
♣ 일반 고등하교 재학생
♣ 일반 대학생 ( 단. 여기서 전문적이 국어 지식이 풍부하다고 생각되는 국문학과 학생들은 제외하기로 하였다.)
♣ 직장인
조사 단어
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