가출청소년문제와 대책0

010년 소년범죄자(0~18세)는 8만 9766명으로 집계되었고, 2011년 기준 가출을 경험한 중고등학생은 10.2%로 밝혀졌다. 청소년기는 누구나 거쳐야하는 발달 단계이며 성숙한 사회구성원으로 성장하기 위한 중요한 시기이다. 본 연구의 2장에서는 교재를 중심으로 청소년기의 발달 단계와 특성에 대해 정리하였다. 3장에서는 우리나라 청소년들이 겪는 부적응 문제와 문제행동을 정리하고 4장에서는 각 문제 행동에 대하여 현재 이뤄지고 있는 대책을 제도와 학

0년대 이후 우리나라에서 중도탈락 청소년의 수는 감소되지 않고 꾸준히 유지 또는 증가하여 한해에 중도탈락을 하는 청소년들은 1980년대 이후 대략 7-8만 명으로 전체 재학생의 1.7-2.0%에 해당된다(윤미경, 2002). 청소년들이 학교를 떠난다는 것은 공평한 학교교육의 기회를 받지 못하는 측면뿐만 아니라 중도탈락 이후에 가출, 비행, 범죄 등의 각종문제와 연루된다는 문제가 있다. 1981년 이후 중도탈락생으로서 범죄 행위를 저지른 인원은 계속하여 증

문제화하고 지나친 경우 타인명예훼손과 불건전정보 유포 등으로 처벌이 따른다는 점에서 유의할 필요가 있다.2. 사이버 일탈 유형의 예(1) 자살 사이트국내에서 인터넷이 ‘반인륜적 사이트’라는 오명을 얻게 한 가장 큰 이유 중 하나는 자살사이트의 등장이다. 자살 사이트는 자살하려는 이유나 자살의 구체적인 방법, 자살에 대한 강한 욕구 등에 대해 질문과 대답을 어떠한 제재나 여과장치 없이 게시하고 있다. 200년 12월 12일, 19세 청소년이 인터

청소년 우울증 및 자살, 청소년 범죄 등이 날이 갈수록 증가해 큰 사회적인 문제가 되고 있다, (시민일보, 2016). 심각한 입시교육으로 인해 사교육과 과도한 공부로 인해 앉아 있는 시간이 많아져 비만이 생기거나 건강사태가 나빠진다. 또한 입시로 인한 부모님의 시선과 주변의 시선 등 남의 시선으로 인해 우울증이 생긴다. 우울증이 심해지면서 자살하는 청소년이 생기기도 한다. 이런 입시교육으로 공감이 되는 부분도 있고, 조금이나마 학업에 대한

00.078.55.56.24.47.60.41.11.0-자료 : 국가청소년위원회,「청소년 유해환경접촉 종합실태조사」2007년 통계자료 ☞ 170쪽주 : 1) 피해경험 후 알린 사람은 복수응답임이렇듯 우리사회에서 더 이상 학교폭력은 낯선 단어가 아니다. 또한 통계를 보면 알 수 있듯이 점차 폭력은 그 수치가 꾸준하게 늘어가고 있다. 비단 폭력의 문제만이 아닌, 청소년들의 일탈적 행위들은 날로 그 수준이 ‘심각한’수준에 이르고 있는 것이다. 폭력, 가출, 집단 괴롭힘과 같