맞벌이가족을 위한 부부생활교육프로그램(가족생활교육 기말고사 레포트)

프로그램은 남성들이 가정 내에서 겪을 수 있는 심리적 갈등 상황과 더불어 맞벌이 부부 사이에 가질 수 있는 고민을 함께 다루고 남성의 돌봄 노동에 대한 필요성을 이해하고 아버지로서 가족 내에 당당한 권리를 행사하기 위해 가사나 육아에 관한 것을 학습하도록 하여 부부관계와 부모-자녀관계에 올바른 유대관계를 형성할 수 있도록 교육하는데 그 목적이 있다. 2. 이론적 연구1) 공평성 이론공평성 이론은 원래 Homans(1961)의 교환이론에서 출발하

맞벌이 가족의 개념과 형성 배경2. 맞벌이 부부의 증가요인 1) 노동시장에서의 수요요인2) 가족생활에서의 요인3) 개인적 요인3. 맞벌이 가정의 실태 1) 생계 유지형 맞벌이 가족 2) 내조형 맞벌이 가족 3) 자아실현형 맞벌이가족4) 여가 활용형 맞벌이 가족4. 맞벌이 가족의 특성 1) 가족 구조2) 취업 이유와 양상3) 부부 역할 분담 및 권력관계 4) 부부 적응 및 가족 갈등5) 가족문제5. 맞벌이 가족의 문제점 1) 자녀양육 및 교육문제2) 저 출산 문제

프로그램들을 도입한다. - 학생의 정서적 안정과 타인에 대한 공감력 고양을 위한 교육 - 학생의 주체성과 자기표현 능력을 길러주는 학교 분위기 형성 - 2명씩 짝을 지어 늘 같이 생활하도록 지도하는 방안도 가능(영국, 노르웨이에서 이 방법으로 학교폭 력 예방에 큰 효과) - 시청각 교육 : 따돌림 피해의 고통과 극복에 관련된 영화 상영과 토론 (미국영화 : 인형의 집으로 오세요, 유럽영화 : 나의 장미빛 인생, 호주영화 : 뮤리엘의 웨딩, 브라

교육환경면으로는 거주 지역에 비해 문화시설이 상대적으로 부족하고, 학교 옆으로 굴포천이 흐르고 있어, 안전 및 위생교육에 문제점을 내포하고 있다. 전세. 월세가 차지하는 비율은 36.9%, 중식지원자가 240명(기초생활수급자 81명, 한부모 가정 31명, 차상위 119명)으로 16.4%(2009년 12월 1일 기준)를 차지하며, 빈부의 격차가 심한 편이다, 경제적으로 맞벌이 부부 아동이 많아 학습준비가 소홀한 편이며, 저소득층이 많은 지역적 특성으로 가정에서 건강한

생활만족도에 대해 설문지 검사방법을 이용하여 시행하였다.표3) 클라이언트의 생활만족도 사전 사후 검사 결과사전검사사후 검사생활만족도5561Ⅲ.결론 및 제언본 연구는 초등학생의 방과 후 지도에 부모의 참여 증진 시 학력향상과 생활만족감의 효과를 알아보기 위한 단일체계설계를 이용하여 분석하였다. 이를 위해 AB 설계방법으로 기초선 단계와 개입단계에서 클라이언트의 변화를 비교하였고 개입의 효과성을 평균과 표준편차를 이용하여