[청소년 문화] 영상매체와 청소년
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- 목차
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1.영상매체의 개념
2.영상매체의 특성과 종류
3.청소년의 영상매체 이용실태
4.영상매체와 청소년
5.순기능
6.역기능
7.올바른 영상매체 사용을 위한 노력
- 본문내용
-
- 평일 PC 이용 시간에 대해 ‘1~2시간(34.2%)’,’거의 이용 안 함 (32.8%)’,’2~3시간(16.4%)’ 순으로 응답하였다.
성별로 보면 남학생은 ‘1~2시간(35.6%)’,’거의 이용 안 함(25.4%)’ 순으로 응답하였고, 여학생은 ‘거의 이용 안 함(40.4%)’,’1~2시간(32.8%)’ 순으로 응답하여 여학생에 비해 남학생들이 상대적으로 PC를 많이 이용하는 것으로 나타났다.
청소년들을 위한 교과과정에는 반드시 전문적인 지도자가 필요하다.
청소년들이 음성적으로 영상매체를 이용하지 않고 교육의 연장으로 이를 수용하도록 해야 할 것이다.
청소년들 스스로가 영상매체 관련 동아리를 활성화할 수 있도록 개방적인 자세로 적극적 지원을 하여야 한다.
청소년들의 정서 순화와 폭넓은 인격함양을 위해 노력하는 것이 우선되어야 한다.
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