[신문활용교육][신문활용학습][NIE]신문활용교육(신문활용학습, NIE)개념,필요성,지도과정, 신문활용교육(신문활용학습, NIE)사례,방법,성과

교육을 위한 중점 지도 덕목4) 사회적 적응Ⅳ. 고등학교의 진로교육1. 진로교육의 개념2. 고등학교 진로교육의 목표3. 진로교육의 필요성1) 개인적 측면2) 국가․사회적 측면4. 진로교육의 내용5. 학교에서의 진로지도 방법1) 교과학습을 통한 진로지도2) 학급관리를 통한 진로지도3) 학교행사를 통한 진로지도Ⅴ. 고등학교의 통일교육1. 통일교육 실태2. 통일교육의 지도방안3. 통일교육의 교수학습법1) 신문 활용 교육(NIE)2) 공동 작업 활동3)

학습과 모의상황학습(모의놀이학습, 가상체험학습), 사회과(사회과교육) 세미나학습 분석Ⅰ. 사회과(사회과교육) 연표학습1. 의미2. 과정 1) 도입 단계2) 전개 단계 3) 정리 단계 Ⅱ. 사회과(사회과교육) 소집단토의학습1. 소집단 학습의 개념 2. 소집단 토의의 적용 시기와 원리3. 소집단 토의 학습의 지도 단계4. 소집단 토의 학습의 교육적 효과Ⅲ. 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)1. 신문활용학습이란2. 기대되는 효과는3. 활동 방법은1) 기

성과, 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 전략과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 개념과 목적Ⅲ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 역사1. 한국의 경우2. 외국의 경우 3. 미국의 경우4. 영국의 경우5. 일본의 경우Ⅳ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 의의Ⅴ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 창의적 활동1. 신문코너의 설치 운영2. 신문 만화 꾸미기 활동 3. 신문 일기 쓰기의 실천 1) 방법2) 일기쓰기의 실천 사례4.

교육, 수업) 세미나학습과 신문활용학습(NIE), 사회과(교육, 수업) 인물학습 분석Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)1. 개요2. 필요성3. 활용 시기4. 유의점Ⅱ. 사회과(교육, 수업) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습)1. 조사 학습의 개념2. 조사 학습의 성격3. 조사 학습의 원리 4. 조사 학습 과정1) 조사할 주제(대상) 선정하기2) 소집단 구성3) 조사계획서 작성4) 조사보고서 작성5) 조사보고서 발표 6) 평가 5. 조사 학습 방법1) 문헌

성교육과 NIE(신문활용교육) 학습자료(수업자료), 환경교육과 무형문화재탈춤교육 학습자료(수업자료), 공부시간놀이교육 학습자료(수업자료), 에듀넷활용교육 학습자료(수업자료), 사이버통일교육 학습자료(수업자료) 분석Ⅰ. 성교육 학습자료(수업자료)1. 필요성2. 목적1) 신체 및 심리 발달 영역2) 인간관계 이해 영역3) 성문화 및 성윤리 영역3. 특징1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)3) 교사용