[수학교육][수학지도][수학학습]수학교육(지도, 수학학습)원리,목표,통합교육, 수학교육(지도, 수학학습)과 수학실험실,컴퓨터활용,교수학습모형

학습을 통해 학생들이 적극적으로 참여할 수 있게 한다.5. 정리 : 수업한 내용에 대해 개념의 이해를 돕도록 명확하게 결론을 내린다.6. 성취 평가 : 수업내용과 관련된 문제를 풀어봄으로서 수업이 효과적으로 되었는가를 살펴본다. 7. 차시 예고 : 다음 차시인 태양고도의 변화와 계절의 변화에 대해 예고한다.수업 매체교사학생교과서, 컴퓨터(ppt), OHP필름교과서, 노트, 필기구지도 과정지도내용시간배당교수-학습 활동학습 자료 및 유의점교

교육자(educator)들의 교육 도피(flight)가 과업을 외부에서 통제하기 때문에 일어난다고 봄.② 이 책에서 채택하고 있는 수업 지도(instructional leadership)에 관한 협력적 모형을 기술하기 위한 새로운 용어로 SuperVision을 사용함.③ SuperVision은 교수(teaching)와 학습(learning)이 할 수 있는 것과 해야 하는 것, 장학관(supervisiors), 교사 그리고 학교 공동체에 종사하는 다른 구성원들에 의해 협력하여 발전시킨 일반적인 비전을 나타냄, 또한, 사람들은 그들의 비전을

수학 수업이나 평가에 계산기를 적극적으로 사용하고 있으며, 교과서에서도 계산기 활용 사례와 연습문제를 담고 있다. 우리 나라의 경우도 6차 교육과정에서부터 컴퓨터와 계산기의 사용을 권장하였고, 7차 교육과정에서는 교수학습 과정에서 계산 능력 배양이 목표인 영역을 제외하고는 복잡한 계산, 수학적 개념원리법칙의 이해, 문제해결력 향상 등을 위하여 가능하면 계산기나 컴퓨터를 적극 활용하도록 하고 있다. 이는 곧 수학교육과 실생

모형1. 배려(Caring) 모형2. 가정 연계 모형3. 봉사 학습 모형4. 놀이 모형5. 가상 체험 모형6. 개념 분석 모형7. 집단 탐구 모형8. 가치 갈등 모형Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도계획1. 연간 또는 학기간 지도 계획2. 제재 지도 계획3. 차시 시도 계획Ⅷ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법1. 통합적인 지도2. 토론식 수업3. 지행 합일(知行合一)을 지향하는 지도4. 교사들의 모범5. 학생들의 생활과 관련된 친근한 소재 활용6. 다양한

과교육 학습지도(수업지도), 과학과교육 학습지도(수업지도), 사회과교육 학습지도 분석Ⅰ. 실과교육 학습지도(수업지도)Ⅱ. 기술가정과교육 학습지도(수업지도)1. 학습지도의 중점2. 학습지도 방법Ⅲ. 체육과교육 학습지도(수업지도)Ⅳ. 수학과교육 학습지도(수업지도)1. 수학 학습-지도 이론은 정상과학적인 이론의 궤도에 올라있는가2. 수학 학습-지도 이론의 개발 방법 Ⅴ. 국어과교육 학습지도(수업지도)1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수