[미술과교육과정]미술과교육과정 개정배경,개정중점,기본방향,편성절차, 미술과교육과정 내용,문제점,재구성방안,개선방안 분석

제6차 교육과정(1992~1997)- 차례 -1. 제6차 교육과정의 개념과 배경1) 6차 교육과정의 개념2) 6차 교육과정의 배경2. 제 6차 교육과정의 기본방향1) 6차 교육과정의 목표2) 6차 교육과정의 개정중점3) 6차 교육과정의 구성방침4) 6차 교육과정의 특징3. 제 6차 교육과정의 주요내용1)초등학교 교육과정2)중학교 교육과정3)고등학교 교육과정4. 제 6차 교육과정의 장․단점1. 제 6차 교육과정의 개념과 배경1) 6차 교육과정의 개념6차 교육과정은 시대적,

내용 범주(본질, 원리, 태도, 실제) 4. 단원에 대한 평가IV 6학년 7학년 국어과 연계성 분석 1. 6,7학년 국어과 연계성 분석 배경 및 당위성 2. 초-중등 국어과 영역구분 및 연계석 분석, 그 실제 3. 초-중등 국어과 연계성 분석 결론 및 제언V 초등 국어과 전체연계성 및 결론 1.초등학교국어과 교과서 구성의 연계성2. 결론 VII 참고문헌 및 참고자료 I 들어가며 - 7차 국어과 교과서 개발 1. 12, 13세 아동의 발달단계 반영7차 국어과 교육 과정의 기본 방향

미술, 실업․가정․ 선택: 실업․가정, 외국어- 연간 시간으로 제시하면서 주당 시간 수는 괄호 안에 제시- 반공 교육, 도의 교육, 실업 교육 강조문교부령 제45호 “중학교 교과 과정”1955. 8. 1. 제정 공포공포한 날로부터 시행* 교과 중심 교육 과정- 교과별 목표와 내용으로 구성- 반공 교육, 도의 교육, 실업 교육 강조제2차 교육 과정의 시기(1963~1973)문교부령 제120호 “중학교 교육 과정”1963. 2. 15. 개정 공포1965. 3. 1.* 생활(경험) 중심 교육 과

교육과정을 도입하고, 초등학교를 중심으로 운영되어 오던 재량활동을 확대 신설 적용하고 있다. 또한 교과별 학습량의 최적화와 내용 제시 수준을 적정화하고 교육의 질 관리를 위한 평가체제를 구축하도록 하고 있다.제 7차 교육과정은 OECD 가입이라는 비교적 경제 호황기에 구안되었으나 고시 당시에 이미 우리경제는 IMF체제하에 들어갔다. 고시 이후에도 교육 과정이 담고 있는 여러 가지 문제점으로 인해 교육과정 지침의 부분 수정 및 재개정 고

교육 활동 교육 과정 운영 방향 12가. 교육 과정 개정의 기본 방향 12나. 교육과정 개정에서 강조한 사항 12다. 치료 교육 활동 교육 과정의 주요 내용 비교 13라. 훈련 영역별 주요 개정 내용 비교 147. 치료 교육 활동 교육 과정 운영 중요 지침 16가. 교육 목표 16나. 편제와 시간(단위)배당 기준 16다. 치료 교육 과정의 편성과 운영 17라. 운영방법 17마. 지체부자유 학교 교육 과정 변천의 특징 178. 지체부자유 학교의 치료 교육 활동 교육 계획 18가. 치