난중일기의 내용과 독후감0

난중일기의 한 부분을 보면 좌의정 김응남이 개인적인 우정에 따라 김억추를 중요한 요직인 방책임자로 임명하자 이순신은 이를 보며 비통해 했다. 이런 사례는 사적 관계보다 공적 요소를 중시했던 이순신의 면모를 보여준다. 요즘 국회의원과 고위 공직자의 부패와 참으로 비교되는 부분이다.2. 효과 극대화의 행정력과 전술을 이용한 리더쉽이순신는 경상도 통제사로 임명되었을 때 군사는 고작 군관 9명과 옛부하 10명뿐이었다. 그 후 남은 배 13척

일기 속에 이 모든 내용을 다 수록 할 수는 없다. 그 날의 생활에서 잊어서는 안 될 뜻 깊은 중요한 경험을 기록하면 된다. Ⅱ. 일기쓰기(일기)의 유형1. 내용에 따른 유형1) 사색 일기하루에 한 가지씩 주제를 정하여 자기의 생각을 중심으로 삼아 쓴다. 2) 관찰 일기자연 현상이나 어떤 일을 자세히 살피고 그 변화하는 모습을 주로 쓴다. 3) 독서 일기독후감과 같이 책을 읽은 내용과 느낌을 쓴다. 4) 작업 일기 어떤 일의 과정이나 모습을 쓴다. 5)

내용을 요약해 보면, 혼란스러운 진중생활, 인간 이순신의 모습과 생각, 부하를 사랑하고 백성을 아끼는 마음, 부하에 대한 사심 없는 상벌의 원칙, 국정에 대한 솔직한 간언, 군사행동에 있어서의 비밀 엄수, 전투상황의 정확한 기록, 가족 친지 부하장졸 내외 요인들의 내왕 관계, 정치 군사에 관한 서신교환 등이 수록되어 있고 전쟁 중 쓰여서 그런지 이순신의 개인적인 감정이 정말 잘 묻어 나와 있었다.마음에 드는 문장201. 이 소식을 듣자니

독후감이지만 아무래도 강의내용과 조금이라도 연관 있게 서술하면 좋을 듯 하여 신경을 쓰면서 책을 읽어내렸던 것 같습니다.백의종군하던 이순신이 칠천량전투에서 패한 조선 수군의 남은 배 열두 척을 인수받아 조선 삼도수군통제사로써 전쟁을 지휘했습니다. 그의 열두 척으로 삼백여 척의 헤아릴수도 없는 적선들과 맞서 싸워 이겼습니다. 이순신은 전쟁 전에 적의 전략과 동선, 시기를 파악하여 대비했을 뿐만 아니라 물살이 빠르고 섬 들에 부

0명중에 2~5명 정도 밖에 없다. 이토록 우리의 부모님들은 우리에게 학원을 다니게 하여 공부를 많이 시킨다. 세상 사는데 꼭 지식만 필요한 것이 아니다. 그러나 우리나라 에서는 지식만을 중요시 여긴다. 지금 공부를 열심히 하여 좋은 대학을 간다면 좋은 일자리를 얻을수도 있을 것이다. 하지만 지금은 아주 괴롭다. 나도 현재와 미래 둘 중에 하나를 선택하라면 미래를 선택할 것이다. 하지만, 지금 이렇게 공부를 한다하여도 미래에 꼭 훌륭한 사람이