[학교평가]학교평가의 특성, 학교평가의 필요성, 학교평가의 평가과정, 학교평가의 실제, 외국의 학교평가 사례, 내실화 방안 분석

학교 폭력 대응체계1) 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률2) 학교 폭력 예방 및 대책 5개년 기본 계획(2005~2009)1. 학교 폭력 예방 근절을 위한 교육 및 지원 강화 1-1 학교 폭력 예방 교육 강화1-2 학교 폭력 피해 신고 및 상담의 활성화 1-3 다양한 전문가를 활용한 예방교육 및 입체적 상담지원1-4 학교폭력 예방 시범학교 운영 및 우수사례 발굴 보급 1-5 학교폭력 실태조사 실시1-6 추진상황 평가의 내실화 2. 교원의 학생 생활지도 전문능력 제고2-1 교

특성(1) 욕구의 다양성(2) 대상의 보편성(3) 대상의 격증성(4) 선 봉사 후 수혜성5. 노인복지의 원칙6. 노인복지의 현황과 문제점1) 노인복지의 현황(1) 소득 보장정책○ 우리 조가 생각한 고령화 시대의 노인복지문제와 서비스개선방안① 국민 연금② 그 밖의 소득보장제도2) 의료보장정책(1) 국민건강보험-개호보험의 사례(2) 그 밖의 의료보장정책3) 주택보장정책4) 사회적 서비스5) 소결(1) 국민연금제도(2) 공무원연금(3) 사립학교 직원연금(4

실제4. 다양한 학습 자료의 개발5. 교재 선택권의 부여Ⅲ. 교장의 역할Ⅳ. 교장의 권한 통제1. 행정적 통제 : 법령과 행정명령에 의한 통제2. 학교운영위원회의 교장의 권한에 대한 통제3. 학부모에 의한 학교교육의 통제4. 교직단체의 의한 통제Ⅴ. 교장승진제도(교장임용제도)의 현황Ⅵ. 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점Ⅶ. 교장승진제도(교장임용제도)의 쟁점(외국의 사례)1. 다면평가를 둘러싼 논의2. 부적격교사의 해소 방안Ⅷ. 향후 교

내실화 방안1. 특수교육체제 자체강화 방안1) 국가수준 유치부 교육과정에 ‘치료교육 활동’ 추가에 의한 치료교육 강화국가수준 특수학교 교육과정 중 유치부 교육과정에 치료교육 활동을 별도로 규정하고, 전체 유치부과정의 연간수업시수를 확대한다. 이로써 장애영유아를 대상으로 하는 특수교육기관들의 수업운영 시간을 연장하여 학부모의 방과후보육요구도 일부 충족시킨다. 이를 위해 국가는 특수학교에 치료전문인력을 증강배치하며, 공

학교) 영재교육의 운영1. 초등학교 영재교육의 일반적 운영 형태2. 외국의 초등영재교육 운영 방법Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육의 교수학습방법1. 고급 사고력의 신장1) 지식2) 이해력3) 적용력4) 분석력5) 종합력6) 평가력2. 질문방법을 통한 사고력의 신장Ⅷ. 향후 초등학생(초등학교) 영재교육의 개선 방안1. 영재교육에 대한 올바른 인식 제고1) 영재교육에 대한 올바른 홍보를 위해 신문․방송과 같은 언론매체 및 각 학교 가정통신 등을 통해