[학습부진아] 우리나라 학습부진아 현황과 해결 방안

학습도움실), 일반학급 둥 다양한 교육환경에서 적절한 교육을 보장해야 한다. 모든 장애아동에게 적절한 교육이 보장되기 위해서는 특수학교와 특수학급의 설치와 통합교육 그리고 특수교육교사가 순회교육하도록 하며 이들을 인근 학교와 연계협력하는 교육 프로그램에 참여시키게 하는 등 적극적인 교육서비스 모형을 도입해야 한다. 특수교육 발전방안 가운데 중도 장애아동을 위한 재택순회교육 및 특수학교 신설, 경도장애아동을 위한 학습

현황 : 방과 후 학교 프로그램이 학교에서 어떻게 운영되 고 있는가?방과 후 학교 프로그램명주요내용(특징)주요성과(우수사례)영재반 운영1,2학년 성적상위자 3% 학생들로 무학년제 심화보충과정 운영▫ 영재반 출신 학생들이 경시대 회 입상 및 명문대 합격(서울 대 1 명)으로 전 학생 학업성취동기 유발▫ 열악한 농촌 환경 속에서 수 월성 교육으로 교육만족도 향상학습부진아를 위한 신나는 방과 후 학교특수교육대상자 및 교과관련 방과후 학

해결력과 탐구력을 복원시키는 일은 교사들의 몫이라고 본다. 적절한 형태의 과제학습이나 수행평가의 활용으로 학생들로 하여금 혼자서 예습복습을 하고 심화학습을 할 수 있도록 학습에 관한 자생력을 길러주어야 할 것이다. 다섯째, 사교육의 폐해에 대한 인식의 확대가 필요하다. 교사들마저 사교육의 필요성을 인정한다는 것은 스스로 공교육이 불완전하고 불충분하다는 것을 인정하는 셈이 된다. 가계에 대한 부담을 감수하고서도 필요악으로

학습능력이 낮아 학습부진을 보이는 학습부진아 모두를 포함하는 말이다. 따라서 학습부진이란 학습자 개인의 특성뿐만 아니라 학교의 학습환경 및 수업의 질과 관련지어 생각해야 한다. 왜냐하면 학습자들은 학교에 들어가면서 그들의 능력이 밖으로 표출되는데, 이것은 학교의 학습상황과 상호작용하기 때문이다. 즉, 학습자가 학교에 들어가면서 여러가지 구체적인 문제상황에 부딪히게 되고, 이를 해결하기 위해서 다양한 심리적 기제와 학습능력

해결방법의 증진이 필요하다.)5. 북한아동복지에 대한 관심의 증대가 필요하다.훗날의 통일을 염려하지 않을수 없는데, 사회적인 통합을 위한 전제로서 북한아동복지에 대한 관심또한 가질 필요성이 있다.) 6.보육사업을 대폭 확대하여 보육욕구충족 및 여성의 경제활동 참여를 촉진하는 것이 필요하다.7. 상시근로자 300인이상의 사업장에서는 의무적으로 직장보육시설을 설치하도록 장려한다.8. 요보호아동 발생 예방을 위해 상당사업을 강화하도