[발달심리학]에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론

*자아심리이론과 교류분석이론**목차 1.에릭슨?2.에릭슨의 인간관3.기본가정4.자아의 발달과 특성5.심리사회적 발달단계6.프로이드와 에릭슨 이론 비교*1.에릭 에릭슨(Erik Erilson)?*2. Erickson의 인간관인간은 합리적,이성적 존재창조적 존재가변적 존재총체적인 존재끊임없이 변화와 성장을 하는 존재*3.Erickson의 기본가정발달은 생리, 심리, 사회적 속성을 지니며, 전체 생애에 걸쳐 일어난다.생물학적 요인에 의하여 발달이

발달하는 것을 말한다. 도덕의식 또는 양심이라고도 부르는 도덕성의 논의는 도덕성 발달 이론과 도덕교육 이론에 관한 방대한 양의 연구 성과가 쌓이면서, 하나의 뚜렷한 학문 영역으로 자리매김 하였다. 도덕성에 대해 사회학적으로 접근하는 뒤르켐(E. Durkheim)은 도덕성을 사회 문화적으로 결정된 행위의 규범을 내면화하고, 이를 준수하는 행위로 이해한다. 또한 도덕성에 대해 심리학적으로 접근하는 프로이드(S. Freud)와 에릭슨(E. H. Erickson)은 도덕

이론을 추구하는 것이라 할 수 있다. 그러나 이러한 성격이론에 대한 견해는 매우 다양하다. 이는 인간본성의 관점이 매우 상이함을 말해주고 있다. 즉 학자들의 인간본성에 대한 기본 가정에 따라서 이질적인 많은 성격이론이 나타나게 되었다.프로이드의 정신분석 이론을 토대로 하여, 파생된 아들러(Adler)의 개인심리학적 이론, 융(Jung)의 분석심리적 이론, 하트만(Hartman)의 자아 심리학적 이론, 에릭슨(Erickson)의 심리 사회적 이론, 프롬(Fromm) 등의 신

정신분석적 성격이론 1. 프로이드의 정신분석 성격이론(1) 정신성적 발달이론1) 구순기2) 항문기3) 남근기4) 잠재기5) 성기기(2) 정신분석 이론1) 마음의 구조2) 마음의 구획3) 본능이론4) 쾌락원칙과 현실원칙5) 불안과 신경증2. 에릭슨의 정신사회적 발달이론(1) 영아기(2) 소아기 초기 (3) 소아기 후기(4) 학령기(5) 소년기(6) 청년기(7) 중년기 (8) 노년기3. 융의 분석심리학4. 아들러의 개인심리학5. 신프로이드학파(1) 호나이(2) 설리반(3) 프롬

이론 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육심리(교육심리학)의 발달이론1. 발달의 개념(Koffka)2. 발달의 기제1) 적기성2) 기초성3) 누적성4) 불가역성3. 발달의 일반원리4. 유아기의 특성1) 바빈스키 반사2) 모로반사3) 파악반사4) 흡입반사5. 발달과업과 결정적 시기1) 발달과업(Havighurst)2) 결정적 시기(Erickson)6. Piaget의 인지발달이론1) 전제2) 주요개념7. Freud의 성격발달(정신분석) 이론1) 주요개념2) 의식수준3) 성격구조4) 발달단계 8. Erikson의 사회심리적 발달