[프로젝트접근법]프로젝트접근법의 의의, 배경, 학습목표, 프로젝트접근법의 내용, 지도방법, 프로젝트접근법과 레지오에밀리아접근법의 비교

레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초1) 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경2) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초(1) J. Dewey의 진보주의 교육사상(2) Piaget의 사회 구성주의(3) Vygotsky의 사회 문화적 접근법(4) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리1) 교육목표2) 교육원리(1) 프로젝트 활동을 통한 발현적 교육과정(2) 상징화 주기(multi-symolization)의 활용(3) 다상징화(4) 기록화(Documentation)(5) 표상을 통한 학습

프로젝트 접근법에 대한 이론은 알 것 같은데, 학급에 어떻게 도입하여 적용하여야 할지 매우 어렵다.라는 이야기를 많이 한다. 이러한 프로젝트 접근법에 대한 교수․학습방법 적용이 바로 현장 교원들이 어려움을 겪고 있는 문제점이라 생각되며, 프로젝트 접근법의 현장 적용 문제에 대한 비교 문화적 고찰이 필요할 것이라 생각된다. 프로젝트 접근법의 유형인 레지오 에밀리아와 프로젝트 접근법은 모두 교육현장에서 적극 활용되고 있지만 그

레지오에밀리아 접근법의 교육사상과 미술교육0kⅠ. 레지오 에밀리아 접근법의 배경과 교육목표유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여가 있으면 학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수․학습

학습을 위한 그리기후기 피아제 학파의 사회적 상호작용주의- 사회 인지적 갈등 유인조건- 사회적 과제 조건비고츠키의 사회 문화적 발달- ZPD 활용가드너의 다지능 이론과 상징적 발달- 기호 매개된 사회적 상호작용- 다상징화< 사회적 구축주의의 이론적 근거와 레지오 교수법>Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리1. 레지오 접근법의 특징① 교실환경의 조직과 구조적 특징- 그림, 기록물, 작품들, 거울, 과학재료 등- 아뜰리에 : 프로젝트를 수

법과 레지오에밀리아접근법배경및이론적기초 교육목표및원리 설명하고 공통점과 차이점 논하시오0k유아교육과 영유아프로그램개발과평가4공통 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서 론유아교육에 있어 한 팀의 팀위크를 짜서 프로젝트에 참여시키도록 하면 그만큼 학습