다양한 사회복지정책 발달이론 중 3가지 이상 선택하여, 구체적인 내용을 알아보고 정리하시오

사회성 발달이 느리다. 그리고 정보습득에 제한을 받아 개념 발달이 지체되는데, 특히 추상적 사고를 요구하는 과제에서 뒤떨어진다. 대신 손가락의 촉각을 사용하며 사물과 사상을 인지함으로 이 부분이 상당히 발달해 있다. 중복장애를 가지고 있는 경우가 아니면 언어나 인지발달은 정상 아동과 큰 차이가 없다. 신체발달도 정상 아동과 차이가 거의 없다. (3)청각장애 ① 청각장애란 소리를 듣는 청각기관에 이상이 생기던가, 들리는 소리를 뜻있는

발달 장애가 있다고 말한다. 발달 장애의 원인으로는 염색체 이상, 미숙아, 주산기 이상 등과 같은 생물학적인 요인과 산모의 음주, 부모의 약물 중독, 그리고 부모와의 격리 등과 같은 환경적인 요인들이 있다. 3. 발달의 평가발달의 평가는 대상 연령에 따라 그 목적이 달라지는데 신생아 시기에는 신경학적인 이상을 찾아내는 데에, 영아기에는 운동, 감각, 인지 부문의 문제를, 학령 전기와 학령기에는 학습과 사회적 문제를 조기에 발견해 조치하는

사회복지 기초수요조사 및 정책연구 자료집에 제시되어있다. 이 연구에서는 일반 중, 고교에 다니는 청소년과 근로무직학업중퇴 등 다양한 경험이 있는 요보호 청소년 집단으로 분류하여 집단의 표본을 추출하여 가출 청소년의 비율을 과 같이 보고하였다. 연구결과 일반 청소년은 9.9%가 가출을 해보았다고 응답한데 비해 요보호 청소년 집단은 52.5%가 가출 경험을 응답하였다. 주목할 것은 요보호 청소년 집단 중 중퇴경험이 있는 청소년 중

3가지의 형태를 상호연관시켜 9가지의 조직형태를 제시하고 있다. 표 3 권력의 형태에 따른 조직의 분류권력의 종류관여의 종류소외적타산적도덕적강제적1(강제수용소, 형무소, 정신병원 수용시설)23보상적45(산업체)6규범적789(학교조직, 정치조직, 병원, 학교, 사회복지조직)(2) 수혜자의 종류에 따른 분류 Blau & Scott사회학점 관점에서 조직을 유형화하여, 조직의 조직수혜자가 누구인가를 기준으로 분류하였다. 조직의 활동을 지배하

복지부 보육정책844 2004) 아동학대 예방을 위한 조직망이 더욱 안전하게 구축되어진 것이다. 2002년 중앙아동학대 예방센터 통계에 따르면 부모의 학대가 84.9%이고 2001년도와 비교해 보면 전체 학대 행위자들의 특성 중 부적절한 양육태도나 자녀 양육지식부족이 30.9%로 나타났으며, 스트레스(사회고립, 경제적 .어려움) 부부갈등이 27%로 나타났다. 전년도와 마찬가지로 피해아동보다 학대 행위자의 특성이 훨씬 다양하고 많은 수로 보고 되고 있으며, 이