[제7차교육과정]제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석

교육 방법이 무엇인지 찾을 수 있을 것이다.Ⅱ. 7차 교육과정내 성교육의 문제점 분석성에 대한 사회적 관심이 증대하고, 청소년들의 성의식도 급변하고 있는 상황을 반영하여 학교에서도 체계적으로 성교육을 실시하려는 노력들이 나타나기 시작하였다. 2000년 초등학교 1․2학년부터 연차적으로 시행되고 있는 제7차 교육과정에 따르면 성교육은 범교과 학습으로서 재량활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는 교과와 특별활동 등 교육활동전

활동을 권한다6) 유해정보차단 소프트웨어를 활용한다7) 유해 정보가 발견되면 신고한다2. 정보통신윤리의 대표적인 유형3. 대처 요령1) 불건전 정보에의 접촉2) 올바른 통신 언어 지도3) 인터넷 중독 대처 요령참고문헌Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 진로교육1. 학교 진로교육의 반영1) 초․중등 교육목표에 반영된 진로교육제7차 교육과정에 제시되어 있는 초․중등학교의 교육목표에는 진로교육과 관련되는 항목들이 많이 제시되어 있었다. 즉, 초

재량활동 교육과정의 사례, 재량활동 교육과정의 편성과 운영, 재량활동 교육과정의 발전과제와 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재량활동 교육과정의 의의Ⅲ. 재량활동 교육과정의 성격과 목표Ⅳ. 재량활동 교육과정의 기본지침Ⅴ. 재량활동 교육과정의 필요성Ⅵ. 재량활동 교육과정의 변인Ⅶ. 재량활동 교육과정의 현안1. 태어나자마자 소멸(?)된 짧은 운명과 거듭남1) 제6차 교육과정에서 ‘학교재량시간’으로 첫선을 보임2) 제7차 교육과정에서 중요

교육인적자원부에서 밝힌 초중등학교 정보 통신기술교육운영지침) 2000년 8월 발표자료에 의하면, 제7차 교육과정의 기본방향에서도 알 수 있듯이 학교교육의 체제가 교과서 중심, 공급자 중심에서 교육과정 중심, 교육 수요자 중심으로 전환되고 있다. 이에 따라 우선 초등학교에서 컴퓨터 교육을 모든 학년에 걸쳐 실시하되, 재량활동과 특별활동 시간을 통하여 컴퓨터 교육을 실시하도록 하고 있다. 또한 국민공통 기본 교육과정의 기본교과를 포

교육과정을 설계, 운영, 평가할 필요가 있다. 또한, 학습자들이 소비자적인 입장에서 학습의 생산자로서의 능력을 기를 수 있도록 자기 주도적 독서 능력을 신장시켜야 한다.본 단원은 문학 작품을 가지고 다양한 독서 후 활동을 학생들이 흥미를 가지고 할 수 있도록 유도하는 활동과 학생들에게 필요한 ICT기술을 활용하여 학습산출물을 모둠원과 협력하여 만드는 활동으로 구성되어 있다. 작품의 내용(인물, 사건, 배경 등)을 분석하고 인상 깊은 장면